下列对赵鼎《寒食书事》的赏析,不正确的一项是()
A.首联写出地点、时间,偏远僻静的村子里,农家门口即便清静冷落,也还插着柳条,标记寒食节到来,与诗歌题目照应。
B.颔联对仗工整,语言朴实,运用庞老的典故,点明广东广西一带虽然不遵循寒食节禁烟的习俗,但也像庞德一样全家扫墓祭祖。
C.麦饭”指粗糙的祭品。五六两句寓情于景,运用对比的手法,意在突出宫廷无情、山野有趣,表达诗人对乡野生活的喜爱之情。
D.作者被贬后生活寂寞、无人来访,门前长满青苔,通过喝酒来排遣心中郁结,率性而为,对傍晚城墙上传来的笳声置之不理。
时间:2023-01-30 16:30:07
相似题目
-
下面对文章内容的理解和赏析,不正确的一项是:
A . 文章两次提及塔里木河是每一本地理书都写到的著名河流,前后照应,反复强调,蕴含着对塔里木河现状的深沉喟叹
B . “那些令人神往的潮音,只能打湿他乡的梦”。形象地表现出沙漠对水和生命的渴望,蕴含着作者对沙漠缺水少雨的无奈与同情
C . 作者赋予河流与沙漠以生命,河流率直勇敢,任何时候都浩浩荡荡,奔流不息;沙漠静寂无声,却用柔软的办法让河水就范
D . 文章用历史材料证明罗布泊人在清代依然与湖为伴,古今对比,更能说明塔里木河的萎缩对人类文明产生的巨大影响
-
下列诗作,赏析不正确的一项是()
A . 众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.——运用了拟人手法,表达了诗人爱山的深厚情感
B . 试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.——既是比喻又是排比,以景物喻愁思,烘托出闲愁之多
C . 螟虫喧暮色,默思坐西林.听雨寒更尽,开门落叶多.——运用对比手法,以彻夜听雨反衬叶落之多
D . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.——运用夸张手法,赞美诗人诗才出众
-
对吴均《山中杂诗》赏析正确的一项是()
A . 诗中的景象都是作者想象出来的,并不是真实存在的。
B . 全诗一句一景,没有人的痕迹。
C . 作者写这首诗的目的只是为了表达他对大自然的热爱之情。
D . 本诗表达生动形象,主题明确,作者借幽居的景象,暗示归隐山居之乐,充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。
-
下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是()榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。(),满庭鸟迹印苍苔。
A . 只道林间无人至
B . 小院地偏人不到
C . 门巷深深过客稀
D . 寒气偏归我一家
-
下列对《春夜洛城闻笛》的赏析,分析不正确的一项是()
A . 触发诗人故园之恋的句子是“此夜曲中闻折柳”。
B . “满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
C . “闻笛”是全诗的关键。
D . 全诗紧扣“闻笛”这条线索,抒写了自己闻笛的感受,表达了自己无限的乡思之情。
-
对(唐)王维《竹里馆》赏析不正确的一项是()
A . 诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。
B . 诗歌在写作上采用动静结合,以静衬动,以动衬静的写作手法。
C . 诗歌营造了优美高雅的意境,表现了诗人的宁静淡泊之情。
D . 诗歌前两句写“声”,后两句写“静”,更生动描绘了美好景色。
-
下列对《蚊对》有关内容的赏析,不正确的一项是()
A . “对”,奏对、对策,原本用于臣子向君主陈述见解,提出建议。本文借用“对”的形式,以小喻大,借物讽人,言在此而意在彼,耐人寻味。
B . 本文由生活小事入笔,从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊,然后引发议论,逐步推进,最后以天台生“叩心太息”、“坐以终夕”作结,照应开篇。
C . 本文描写细致生动,颇富情趣;议论鞭辟入里,启人深思;句式长短交错,整散结合,加之韵脚的巧妙运用,读来淋漓酣畅,令人击节赞叹。
D . 本文借童子与天台生的对话,主要揭露同类相残的黑暗的社会现实,同时批判忽视异类生存权利的错误认识。
-
对《江城子·密州出猎》这首词赏析正确的一项是( )
-
对《宣州谢朓楼饯别校书叔云》这首诗的赏析不正确的一项是
-
下面对《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是( )。
-
文天祥的《过零丁洋》,下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )。
-
下面对《饮酒(其五)》的赏析,不正确的一项是( )。
-
对这首《渔家傲》的赏析不正确的一项是:( )。
-
下列关于诗歌的赏析,不恰当的一项是
-
下列对这首诗歌赏析不正确的一项是 ()
A.这首诗抒发了诗人由有家难归,到有国难回的情怀,表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。
B.实际上,这首诗写思念亲人是假,思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上,使抽象的东西变得具体了,诗的意境也就出来了。
C.这首诗在音节上回环往复,一唱三叹,更辅以短语的重复,量词的变换,极具古典诗歌的韵律。
D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头,但却以“乡愁”贯穿其间;并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。
-
下列对《茅屋为秋风所破歌》的赏析,不正确的一项是()
A.南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼表现了诗人受欺的愤怒心情,写出了我对群童的厌恶之情
B.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑渲染了大雨降临前昏暗的气氛,烘托出诗人暗淡愁惨的心境
C.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山!这是诗人的理想,这是一种饱览民生疾苦,体察人间冷暖的情怀,就像他在兵荒马乱中写三吏三别一样
D.全诗先叙事,后议论抒情,既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状,也表达了诗人博大宽广的胸怀,情真意切,感人至深
-
以下对《滁州西涧》的赏析不正确的一项是()
A.首句写作者俯视水边,看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面,暗示这是一个暮春时节
B.第二句作者从俯视转为仰视,通过对照、映衬的手法,写出了画面的幽美和谐,给人以赏心悦目之感
C.第三、四句打破了前两句的均衡和谐,既有飞动的情景,又有潮声、雨声的交响,渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起,增强了画面的立体美感
D.全诗运用拟人的修辞手法,极写滁州西涧的春景,静中有动,画中有声,而写动景和声响则是为了衬托画面之静
-
对诗句内容赏析不正确的一项是()
A.这是一首送别词,词题交代了送别友人的地点是浙东
B.词的上片着重描写了送别时的情景
C.词的下片借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿
D.全词充满奇丽的想象,情景交融。笔调轻松活泼,比喻巧妙别致,语言风趣俏皮
-
对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望
B.心境幽寒的红梅怕愁贪睡,不肯随春,故而未能及早开放
C.红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光
D.面对百花盛开的春态,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操
-
下列对《行路难(其一)》的赏析,不恰当的一项是()
A.诗歌采用乐府古题行路难,以叙事开篇,渐而过渡到抒情
B.诗人面对美酒佳肴却停杯投箸拔剑四顾透露出内心的迷惘痛苦
C.闲来两句连用两个历史典故,表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望
D.诗人反复感叹行路难,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声
-
下列对《浣溪沙》赏析有误的一项是()
A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋
B.对春花落去、燕子归来的景象,词人既感到似曾相识,又觉得无可奈何
C.词的上阕,写词人看着眼前的景况,勾起了对昔日欢聚的回顾,由此感叹时光的易逝
D.词的下阕,描写春花的凋谢飘落及燕子的归来,抒发了词人伤春怀旧的情感
-
下列对《行路难》赏析有误的一项是()
A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱两句描写了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪
B.诗人用欲渡黄河将登太行象征对理想的追求;用冰塞川雪满山象征仕途受阻、理想不得实现
C.直挂云帆济沧海由乘长风破万里浪推演而来,创造出一个雄浑阔大的意象,融入了诗人辅弼天下,大济苍生的宏伟蓝图
D.这首诗为古风,巧用典故,夸张的描写,象征的运用,跳跃式的结构,体现了李白现实主义的诗风
-
下列对《归园田居》赏析有误的一项是()
A.这首五言诗,语言朴素,意境恬淡,体现了作者悠然的心境
B.诗人以田园中最寻常的物象入手,营造的却是醇美的诗意
C.道狭草木长,夕露沾我衣的农耕生活,实情实景,生动感人,表现了诗人对理想生活的追求
D.诗人沉溺于美好的田园生活,乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了诗人无欲无愿的心境
-
下列对《六国论》文章的理解与赏析不正确的一项是()
A.选文引用古人的话,以抱薪救火为例,说明以地事秦必然导致,灭亡的严重后果
B.选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论述了赂秦而力亏,破灭之道也的道理
C.文章三四两段文字体现了苏洵文风特点:行文纵横恣肆,气势逼人;语言朴素简劲,富有表现力
D.文章三四两段采用对比论证及事实论证的方法,论证文章的中心论点,发人深思,令人警醒