保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），配合教师做好各项工作。
保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到（）。
保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。
保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时，应做到（），避免弄醒幼儿。
幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应明确活动目标在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。
保育员在日常工作中应注意对室内设备进行（），要根据幼儿园的维修计划，配合幼儿园对室内设备进行（）。
婴幼儿进餐时保育员应做到（）。
保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（）。
保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。
（）要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。
保育员唤醒遗尿幼儿应做到（）。
高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考：保育员应如何做到支持婴幼儿活动的想法，想方设法为他们（）。
对已经尿床的婴幼儿，保育员应做到：（），（），（），（）。
保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时，应做到（）。
教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到（）
保育员在进行消毒液的配制过程中应注意（），并按照（）的要求妥善放置消毒液
保育员独立组织婴幼儿户外活动时，在活动中应做到（），随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。
在参与婴幼儿具体的某项活动前，保育员应与（)，以及在指导过程中应主义的问题，使自己在参与幼儿在参与婴幼儿教育活动过程中的教育行为能够做到正确、及时、有效。
3岁以下的婴幼儿饮水时保育员应做到（)
保育员在与婴幼儿交往的过程中，应该采取（)的方式与之交往，而不应该用（)方式对待不同的婴幼儿。
保育员不仅要做到爱护婴幼儿，公平、公正地对待每一位婴幼儿，还必须做到（）。
保育员在协助教师组织幼儿活动中应（）,配合教师做好各项工作
在关爱幼儿方面，要求保育员完美地结合（），真正做到“俯下心来”与儿童互动
（）要求保育员在教学过程中应允许孩子核自己的学习方式、学习速度进行学习
