运用完整法与分解法时应注意：b（）

A . 只向客户宣传邮政业务的正面信息 B . 营销员在承认肯定客户异议时，只肯定其中真实有效的部分 C . 营销员用于补偿的部分最好是邮政业务的最强优势 D . 不承认邮政业务的不足

A . 导游要善于提问但要从实际出发 B . 问题提得要恰当，游客不会对此毫无所知 C . 诱导旅游者回答，但不要强迫游客回答 D . 无论游客回答对错，导游都不应打断，要给予鼓励

A . 邪热亢盛不可滥用滋阴法 B . 大便秘结、咽干、口燥、舌红而干不可使用滋阴法 C . 湿热留恋之证，应慎用滋阴法 D . 病入下焦一般不宜用滋阴法 E . 伴有气虚者不宜用滋阴法

A . 空间性 B . 地方性 C . 差异性 D . 配套性 E . 时间性

A . 关键绩效指标的数量不宜过多 B . 同类型职位的关键绩效指标必须保持一致 C . 关键绩效指标要彻底贯彻企业战略重点 D . 高层管理者需要积极参与平衡计分卡的实施，多与下级进行沟通 E . 要谨慎选择考核指标

A . A．因果分析的关联性 B . B．因素分解的关联性 C . C．因素替代的顺序性 D . D．替代顺序的连环性 E . E．计算结果的假定性

A . 仓内上、中、下各层 B . 死角 C . 人员需长时间工作的处所 D . A、B、C都是

A . 取得现有客户信任 B . 使客户明白自己寻找对象的要求 C . 评估新客户 D . 感谢现有客户

A . 医者弹跳时足尖不离开患者腰部 B . 患者不用呼吸配合 C . 踩踏速度可以无节奏 D . 应在患者腹部和膝部加垫枕头 E . 腰椎间盘突出症患者不宜使用此法

A . 正确 B . 错误

A . 取得现有客户信任 B . 使客户明白自己寻找对象的要求 C . 评估新客户 D . 感谢现有客户

A . 要让客户感觉到你的真诚 B . 只肯定客户异议中明显的合理成分 C . 注意转换词的选择 D . 选好反驳重点

A . 提要性原则 B . 层次性原则 C . 自动化原则 D . 掌握性原则 E . 目标性原则

A . 演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用 B . 教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣 C . 有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论 D . 演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性

A．正确评价学生的回答 B．正确对待学生的提问 C．正确处理个别与集体的关系 D．要专心与一位同学深入交谈

A．教师创设的教育情境使儿童能够熟悉和喜爱 B．角色扮演要有针对性 C．要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性 D．儿童扮演的角色应以正面角色为主 E．教育者尽量与儿童平等地去扮演角色

A．与被调查者建立信赖关系 B．尽量避免提出被调查者难以回答的问题 C．某些问题(如比较敏感的问题)尽量以无记名形式进行调查 D．鉴别、评价所用资料的真实性 E．要有“去伪存真”的科学态度