抗战时期党的教育方针和政策的内容包括：教育为抗战服务、建立（）统一战线、教育与生产劳动相结合和坚持“干部教育第一”。
美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）。
教育内容必须与（）和（）相结合。
业务学习采取集体学习和自学相结合的方式，每周学习时间应不少于（）小时，每次集体学习的内容、参加人员等应有详细的记录；
工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程.
说：美育者应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。（）
思想政治教育内容的“一个结合”是：要与学习现代科技、（）、外事交流和管理学、教育学等知识相结合，增加科技和文化知识含量。
小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。
学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）
注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。
美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。
抗战时期党的教育方针和政策的内容包括：教育为抗战服务、建立抗日文化教育、统一战线、教育与生产劳动相结合和坚持“（）”。
平面构成是视觉元素在（）元的平面上，按照美学的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，通过理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列方法，是造型设计中的一项基础内容，是最基本的造型活动，是（ ）性与（ ）性相结合的产物。
小学和初级中学禁止将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。
学习美学要立足于中国文化。美学与一个民族的社会、心理、文化、传统有着十分紧密的联系。我们学习和研究美学要有自己的立足点，这个立足点就是我们自己民族的文化和精神。
阅读有关多媒体运用的教学论文（节选），按照要求答题。语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美，在美的熏陶中发展语文能力，提高学生的语文素养。同时，语文课堂教学，也是执教者智慧、激情和技巧熔铸而成的艺术，而任何艺术品都在于突破因袭的模式，创造独特的美学风范。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的
坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取（)、（)、（)、（)在线学习培训等方式，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，推动党员学深悟透、入脑入心。
2019年5月，中共中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取（)、（)、（)、（)在线学习培训等方式，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，推动党员学深悟透、入脑入心。
党员教育管理工作要坚持（)相结合，组织培训和个人自学相结合，采取集中轮训、党委（党组)理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式进行。
宣传工作要注重组织教育和推进自我教育相结合。针对思想和工作实际，以会员（）的方式，开展教育活动，增强组织的引导力；鼓励会员发挥集智聚力的优势，大兴学习之风，激发政治学习热情，提升自我教育能力。
要与生产实际相结合，指导操作的内容要与本企业，本职业的实际相结合，指导者要尽量用本企业典型的产品，机床设备和工序为（），将其作为主要教学内容，以便于学员的学习和掌握。
党员教育管理工作要坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设（）的党员队伍
美育是指运用一切美的形式所进行的美化身心的教育，包括美感教育、美学知识的普及教育和按照美的规律进行的（)。
要与生产实际相结合，指导操作的内容要与本企业，本职业的实际相结合，指导者要尽量用本企业淘汰的产品，机床设备和工序为实例，将其作为主要教学内容，以便于学员的学习和掌握（）
