以（）分，儿童故事可分为文字故事和图画故事。
儿童故事有不同的类型，可以从不同的角度进行划分。常见的儿童故事类型有以下几种：（）故事、改编故事、生活故事、历史故事、谜语故事和（）故事等。
“一个圣人的故事――一个男人的故事――一个女子的故事――一个娃娃的故事”是指雨果的作品（）。
故事型广告表现的剧情一定要（），不能让人产生（）；故事的情节要（），广告的诉求重点要（）故事的结构要（），（）即为故事的结束；故事中的承诺一定是（）的，（）的。
阿尔奈把民间故事分为动物故事、普通故事和（）三大类。
5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。
关汉卿的《窦娥冤》吸取了民间故事素材进行再创作，其故事原型是（）的故事。
所谓幕表剧，就是指只有故事大纲，依据故事大纲排定一个（），有的附上重要的对话，而其余部分则依靠演员的临场发挥。
聂绀弩认为王庆的故事是早期水浒故事，林冲和王进的故事都从中得到过启发。（）
讲故事中“表”的技巧即“表演”，包括讲故事的人对故事中人物的（ ）的表达。
故事的两大类包括虚构故事和非虚构故事。
（ ）是为了故事情节服务的，通过不同的剪辑方法来完善故事情节，传达故事内容，让观众了解故事梗概。
数字故事 ” 就是利用将一个故事给编下来，集（ ） 等于一体，讲述一个小故事，说明一个道理。
讲故事中“表”的技巧即“表演”，包括讲故事的人对故事中人物的（)的表达。
异源故事叙述是指故事讲述者以第几人称方式叙述故事。
"昔孟母三徙以成仁"是有关（)A.孟子的故事B.孔子的故事C.曾参的故事D.梁柳的故事E.许由的故事
（)民间故事，是山歌故事、野史趣闻代代口耳相传，造就了今日的“民间故事之乡”，在这里，还举行一年一度的露天故事会。
《指南》中明确提出建议：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如：鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，（）故事部分情节或续编故事结尾。”
阿拉伯民间故事《一千零一夜》(6世纪-16世纪)一个故事连着一个故事，属于普遍的()。
我需要几个舍义取生的故事,要求：故事完整、故事情节好、故事陈述以后需要有比较详细的故事人物事件的分析.（分析其人物精神事件背后告诉我们的道理）
"执志箕山，犹当容之"是有关（)A.孟子的故事B.孔子的故事C.曾参的故事D.梁柳的故事E.许由的故事
对你最感兴趣的动画故事进行同人改编。 说明：改编创作可以从故事结局、人物、时空背景、主题内涵、故事情节等视角展开。 作业写作分三部分：原故事基本概要、改编故事梗概、改编故事大纲。总字数不少于500字。
5、故事借鉴法中故事指现有的故事。
1、故事欣赏第一遍后一般要求幼儿能掌握（） A、故事的内容 B、故事的对话 C、故事的中的优美词语 D、故事的名称
