为了更详细准确地描述物理矛盾，Savransky于（）年对物理矛盾进行了描述。
针对课文的内容实际，通过对文中重点句、段的准确、透彻地剖析，分清课文层次，揭示层次关系，从整体上把握文章中心的方法是阅读教学方法中的（）。
对测井解释来说，获得（）的电阻率可以准确地评价储层的流体性质。
对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以（）为准绳，准确地认定违纪性质，区别不同情况，恰当地予以处理。
在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（ ）。
在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是()。
《思想品德课程标准》中关于教学建议的规定是（ ）。 ①准确把握课程性质，全面落实课程目标 ②引导学生学会学习 ③创造性地使用教材，优化教学过程 ④注重学生的情感体验和道德实践 ⑤强调与生活实际以及其他课程的联系
是列出一系列相关的问题要求媒体选择者回答，通过对这些问题的逐一回答，来比较清楚地发现适用于一定教学目标(或一定教学情景)的媒体。问题的提出可根据教学媒体的选择原则给出。
风险预警基本原则中，描述为要准确地把握风险的性质、类型和程度，客观、真实的反映所发生的风险状况，避免人为的夸大或缩小风险的原则为（）
比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。
逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上，通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。（）
在下面的选项中，比较准确地描述了不归零码的是（）。
说明式讲解是教师在教学中给学生解说事物的讲解方式。这种讲解方式适用于对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、关系、演变等作清晰准确的解说。
揣摩指的是对自身以外的人和事的推测、估量、判断等。揣摩必须以良好心态为基础、以实践经验总结为依据、以认真分析思考为前提。能够比较全面、客观和准确地推测、估量、估计、判断他人内心情感，是人们认识和处理复杂问题时必需的一种基本功。 根据上述定义，下列属于揣摩的是：
费斯汀格的“社会比较过程理论”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同（）进行比较。
公元1827年俄国胚胎学家К.М.贝尔发表（），首次准确地描述了哺乳动物的卵。1828、1837年又出版了（）这是最早的比较胚胎学著作
下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是（）
比较准确地描述数据离散程度的特征值是（）
概括地说，全日制义务教育思想品德课程标准中提到的教育建议是（ ）。 ①准确把握课程性质，全面落实课程目标 ②强调与生活实际以及其他课程的联系 ③创造性地使用教材，优化教学过程 ④注重学生的情感体验和道德实践 ⑤引导学生学会学习
要想准确地描述问题，需要对其进行“量化”（ ）。
揣摩指的是对自身以外的人和事的推测、估量、判断等。揣摩必须以良好的心态为基础，以实践经验总结为依据，以认真分析思考为前提。能够比较全面、客观和准确地推测、判断他人内心情感。是人们认识和处理复杂问题时必需的一种基本功。 下列与揣摩有关的一项是：
揣摩指的是对自身以外的人和事的推测、估量、判断等。揣摩必须以良好心态为基础、以实践经验总结为依据、以认真分析思考为前提。能够比较全面、客观和准确地推测、估量、估计、判断他人内心情感，是人们认识和处理复杂问题时必需的一种基本功。
准确地表达物体的性质、尺寸及其技术要求的图称为图样。此题为判断题(对，错)。
