理性情绪治疗模式以()作为自己理论的基础。
艾利斯认知疗法ABC理论中的“C”指的是情绪与行为结果。
在情绪理性疗法的ABC理论中，最重要的是（），即人们对某一事件的看法、解释和评价。
理性情绪治疗模式的ABC理论中，C代表（）。
ABC理论是RET的核心理论，它是艾利斯关于非理性思维导致情绪障碍和神经症的主要理论。
理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析，提出比较有影响的ABC理论，其中A代表（）
情绪ABC理论中的B代表什么意思（）
情绪ABC理论中的A代表什么意思（）
关于ABC分析法，下列叙述正确的有（）。
理性情绪治疗模式对人的心理失调和机制进行了深入的分析，提出了比较有影响力的ABC理论，其中ABC分别代表（）。
理性情绪疗法是建立在情绪的“ABC理论”基础上的一种心理疗法。
情绪ABC理论中的C代表什么意思（）
ABC理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是（）。
理性情绪治疗模式以()作为自己的理论基础。
关于理性情绪治疗中的ABC理论，叙述正确的有（ ）。
某男近日因失去一位大客户，受到领导批评，情绪抑郁、不稳定。按照理性情绪行为疗法的ABC理论，其中的B可能是（）
美国心理学家艾利斯提出了情绪的ABC理论，该理论强调认知因素在情绪调节中的作用，其中A指（）
情绪ABC理论带给我们的启示，以下说法正确的是（） 。
情绪“ABC理论”中的“A”指：（）
情绪ABC理论带给我们的启示,以下说法正确的是() 。
情绪的ABC理论更强调刺激事件在情绪产生发展中的作用
情绪ABC理论中的A是（）
7、理性情绪疗法中“ABC理论，其中B是指
小萌是小学五年级学生,由于先天原因,她的理解力较弱,学习困难,成绩总在末尾。小萌的母亲王女士为此十分焦虑。 王女土认为,只有学习成绩、学历才能决定一个人将来的职业和社会地位; 她担心小萌学习成绩差,将来无法在社会上立足,养活不了自己。王女士不能理解自己这么用心地督促,为什么小萌的学习成绩还是不理想。 期中考试后,王女士得知小萌学习成绩仍然没有提高,情绪几乎崩溃,还动手打了小萌。事后王女士很懊悔,向社会工作者求助。 社会工作者通过评估了解到,小萌虽然学习成绩不好,但在学校性格开朗，在家孝顺母亲,她还特别喜欢给玩具娃娃设计、缝制衣服,而且在这方面很有天赋。 社会工作者决定运用理性情绪治疗模式（ABC理论)对王女士开展个案辅导。 问题 1.依据理性情绪治疗模式（ABC理论),对王女士个案辅导中的A,B、C分别予以具体说明。
