什么是“循序渐进”原则？

A . 时教必有正业 B . 君子之教，喻也 C . 藏息相辅 D . 不陵节而施

A . “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” B . “君子之教，喻也” C . “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也” D . “杂施而不孙，则坏乱而不修”

A . 情感培养的渐进 B . 知识的渐进 C . 技能的渐进 D . 学习方法的渐进

A . A.温故而知新 B . B.不陵节而施 C . C.不愤不启，不悱不发 D . D.学而时习之

A . 学而时习之 B . 杂施而不孙、则坏乱而不休 C . 学以致用 D . 循序而渐进，熟读而精思 E . 教学相长

A . 温故而知新 B . 不陵节而施 C . 不愤不启，不悱不发 D . 学而时习之

A . 教材的逻辑顺序 B . 学生的认识顺序 C . 教的顺序 D . 学的顺序

A . A、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高 B . B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高 C . C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低 D . D、相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行

A . 社会发展 B . 机体适应外界环境 C . 体育发展 D . 运动训练&quot

A . 正确 B . 错误

A . 正确 B . 错误

A . 正确 B . 错误

<span style="font-size:13px">“学不躐等”所体现的教学原则是 （ ）</span><span style="font-size:13px"><o:p></o:p></span> <span style="font-size:13px">A<span style=";font-family:宋体;">．循序渐进原则</span></span><span style="font-size:13px"><o:p></o:p></span> <span style="font-size:13px">B<span style=";font-family:宋体;">．因材施教原则</span></span><span style="font-size:13px"><o:p></o:p></span> <span style="font-size:13px">C<span style=";font-family:宋体;">．疏导原则</span></span><span style="font-size:13px"><o:p></o:p></span> <span style="font-size:13px">D<span style=";font-family:宋体;">．导向性原则</span></span><span style="font-size:13px"><o:p></o:p></span>

“学而时习之”体现的教学原则是() A．启发性原则 B．循序渐进的原则 C．巩固性原则 D．理论联系实际的原则