张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作1按学号顺序.建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩2在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分。并存放在工作表的相应位置3选前10条记录4按总分递减的顺序排序。这些工作的正确顺序是()
请自己的同学来自己的家时,要注意什么?
班主任请李平同学帮助统计考试成绩,李平可以选用的软件有()
一个和你要好的同学,找到你说:某同学家里很有钱,明天把他带到一个很隐蔽的地方,然后打电话给他的父母,向他们要钱。弄到钱后,大家一起去网吧。这时你应该怎么做?()
有同学说:“我上个月过关考得比较好,我学起来干劲十足,但这个月考砸了,我学得没劲了,干什么事情都提不起精神”,青春期的同学总是遇到很多心理方面的问题,今天的你还是处于青春期的学生,明天的你将是社会的栋梁,请以“今天的我和明天的我”为题,分析今天的我的心理特点,并描述明天的我将是什么样。
某班级5名学生期末考试成绩统计表下表所示。 https://assets.asklib.com/images/image2/2018073115191797248.jpg 若该表已经输入到Excel表中,要求在Excel完成以下任务。 请写出E2单元格的公式,该公式计算第一位同学3门课程的平均成绩。
一个同学期末考试语文考了50分,请使用三度归因法简要分析该案例。
提交职业生涯规划书要求:1、根据自身情况撰写,避免抄袭。2、11月27日会要求大家提交我们的结课作业《职业生涯规划书》。3、上交材料时请注意排版,图片、文字注意排版。4、作业打回重做的同学,请及时补交。
小黄计划明天从武汉出发去上海参加同学的婚礼,中国铁路与东方航空之间形成的竞争关系是( )。
此份试卷不计入总成绩,直接选A提交即可。最终的期末考试形式为线下考试(),时间预计在第四次见面课之后的一到两周之内,成绩占比为总成绩的40%。详细的安排,请同学们关注首页的课程通知以及本校老师的通知,千万不要错过!
该课程结业考试有以下三种方式,请同学们根据自己能力任选一种进行考试:1、写一篇500字的古琴琴曲赏析评论。2、弹奏一曲课程中教授的古琴乐曲。3、制作一份与古琴艺术内容相关的PPT,10页。
将下列1.2作业抄写做在作业本上并翻译,完成后上传到学习通作业栏。并背诵14课基本单词和补充单词写两遍并记忆背诵,拍照上传作业栏。 如果明天早上8点为止上传学习通卡顿无法上传的同学,8点半之前务必发送到我的QQ邮箱 645908806@qq.com,并命名为你的 姓名+第一周 周三作业 1. 请使用宾格助词- / 填空,并翻译。 1.()\. 2..请连线,组词成句并翻译
以下是一例典型的学习中产生习得性无力感的案例。请根据案例回答第69、70题,每小题的备选答案中只有一项最符合题意。学生小王学习成绩一直不太理想,但又很羡慕其他同学获得的各项荣誉,决心在新学期好好学习,以证明自己的实力。他在新学期投入了大量的时间和精力去学习,可考试结果和预期目标相去甚远。小王感到非常着急,但是越着急越学不进去,在上课时注意力很难集中,经常走神,产生幻想,还时常失眠,白天上课根本听不
同学们,相信你在这场考试前,已经多次告诉自己“我能行”,这种积极的心理调控方法是 [ ] A.暗示训练法 B.幽默化解法 C.倾诉宣泄法 D.注意转移法
某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请发挥你的某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请发挥你的智慧,积极参与他们的研究。 问题探究: () 1 月份,家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯,你提醒他要注意什么? 。____
回答“汉娜是否应该被原谅”,可查阅相关书籍及影视资料,了解当时的社会背景。每个同学经过小组讨论后给出自己的答案,请注意作业和互评的截至日期。没有完成互评的只能获得该成绩的50%。
【考试完成指南】 1.请点击下方绿色的“下载”按钮下载《沟通》课程报告模板。 2.报告模板首页有具体的结构要求,请按照要求撰写报告。 3.最终将报告按照“期末-姓名”的格式命名并以附件形式提交。 4.期末考试截止及互评开始时间为2020年7月8日23点30分,互评截止时间为2020年7月10日23点30分 5.未能及时交作业的同学不能补交,互评情况会计入最终期末考试成绩(具体见“评分规则”),请同学们认真参与互评!
【其它】通过观看教学视频或到中小学实地课堂听课,分析老师在教学中是怎样运用心理学基本原理注重对学生认知、情感、意志、注意等方面的培养?结合作业要求,请同学们写一篇听课分析报告。
请各位同学认真撰写实验报告。实验报告的内容:题目、实验目的、实验原理、实验试剂和用品、实验步骤、实验注意事项,以及PPT中的结果分析和思考题答案。
请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项: (1)请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况,包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况; (2)同学们可以演唱你在第五单元作业相同的歌曲,也可以演唱不同的歌曲,如果演唱相同的歌曲请务必重新录制,看通过课程学习和自己练习后是否有进步; (3)同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题(6:4); (4)关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课作业,第五单元有专门的讨论区进行了讨论,请同学们参考; (5)也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面
自由选题,可以选择任意题目,请注意每个题目的具体要求,除个别题目没有文档外,其他题目都有文档对应。评分要求见实验五选题及要求和相关文档。请各位同学认真完成实验,不要抄袭。
按照第2个视频进行组态画面的制作,并成功实现星三角降压启动,定时时间可根据需求调节,注意:在组态窗口的左下角位置填写个人姓名,方便识别。请同学们以附件的形式将组态文件上传。
1、各位同学请在附件中提交总结报告,注意格式排版,宋体小四号,1.5倍行距
请同学们以具体法条为例,分析民法与商法的区别。(注意列举法条)