健康管理师基本技能案例题：张大妈，56岁，汉族，武汉人，中专文化，原某厂职工现退休在家。身高154厘米，体重62公斤，血压125/80mmHg，总胆固醇190mg/dl，餐后两小时血糖9。1mmol/L，空腹血糖6。3mmol/L，爱吃油腻和辛辣食品，很少吃蔬菜水果，爱打麻将，爱看电视与录像，几乎没有参加过体育锻炼。父母及兄妹无高血压及糖尿病史。
学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（）
学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），
健康管理师基本技能案例题：张大妈，56岁，汉族，武汉人，中专文化，原某厂职工现退休在家。身高154厘米，体重62公斤，血压125/80mmHg,总胆固醇190mg/dl,餐后两小时血糖9.1mmol/L，空腹血糖6.3mmol/L，爱吃油腻和辛辣食品，很少吃蔬菜水果，爱打麻将，爱看电视与录像，几乎没有参加过体育锻炼。父母及兄妹无高血压及糖尿病史。根据张大妈体重与身高，按照我国的标准，她属于的类型是
健康管理师基本技能案例题：张大妈，56岁，汉族，武汉人，中专文化，原某厂职工现退休在家。身高154厘米，体重62公斤，血压125/80mmHg，总胆固醇190mg/dl，餐后两小时血糖9。1mmol/L，空腹血糖6。3mmol/L，爱吃油腻和辛辣食品，很少吃蔬菜水果，爱打麻将，爱看电视与录像，几乎没有参加过体育锻炼。父母及兄妹无高血压及糖尿病史。依据张大妈情况，其饮食治疗方案正确的是
健康管理师基本技能案例题：张大妈，56岁，汉族，武汉人，中专文化，原某厂职工现退休在家。身高154厘米，体重62公斤，血压125/80mmHg,总胆固醇190mg/dl,餐后两小时血糖9.1mmol/L，空腹血糖6.3mmol/L，爱吃油腻和辛辣食品，很少吃蔬菜水果，爱打麻将，爱看电视与录像，几乎没有参加过体育锻炼。父母及兄妹无高血压及糖尿病史。如果为女士建立健康档案，应选择的内容是
健康管理师基本技能案例题：张大妈，56岁，汉族，武汉人，中专文化，原某厂职工现退休在家。身高154厘米，体重62公斤，血压125/80mmHg，总胆固醇190mg/dl，餐后两小时血糖9。1mmol/L，空腹血糖6。3mmol/L，爱吃油腻和辛辣食品，很少吃蔬菜水果，爱打麻将，爱看电视与录像，几乎没有参加过体育锻炼。父母及兄妹无高血压及糖尿病史。根据张大妈的健康状况，最为合适的早餐是
糖尿病患者跟随电视录像学习做无糖食品，这种行为属于（）
儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是（）
患者，女性，58岁，因右侧肢体乏力2月入院，既往高血压、糖尿病病史。查体：神清，没有自发语言，嘱患者"抬手"等指令也不能配合，饮水呛咳，右侧肢体肌力2～3级，肌张力正常，可独坐，右侧病理征（+），头颅MRI提示左侧大脑中动脉供血区梗死灶。该患者做录像吞咽造影时，有哪些注意事项（）
患者的行为像儿童，对许多事情都需询问工作人员或周围的人，要求他们给予关心，并指使他们做这做那，这种情况属于康复过程心理行为问题中的()
糖尿病人甜食不能吃，“无糖”食品多吃无妨。
王女士，56岁，汉族，四川人，高中文化，原某厂职工现退休在家。身高154厘米，体重62公斤，血压125/80MmmhHg，总胆固醇190ng/dI，餐后两小时血糖9.1mmoI/L，空腹血糖6.3mmoI/L，爱吃油腻和辛辣食品，很少吃水果，爱打麻将，爱看电视与录像，几乎没有参加过体育锻炼，父母兄弟姊妹无高血压及糖尿病史。依据王女士情况，其饮食治疗方案正确的是（）
王女士，56岁，汉族，四川人，高中文化，原某厂职工现退休在家。身高154厘米，体重62公斤，血压125/80mmHg，总胆固醇190mg/dl，餐后两小时血糖9.1mmol/L，空腹血糖6.3mmol/L，爱吃油腻和辛辣食品，很少吃蔬菜水果，爱打麻将，爱看电视与录像，几乎没有参加过体育锻炼。父母及兄妹无高血压及糖尿病史。4、依据王女士情况，其饮食治疗方案正确的是()
利用开放式观察法对初年级语文课堂做观察笔记。录音录像等，对教师的教学行为和学生课堂表现进行仔细阅读分析、归类和概话的研究属于（)。
【选择题】无糖食品能起到降糖作用。（）
在运用电影、电视录像时，应注意根据教学目标选择适宜的播放内容，将电影、电视、录像与讲解示范相结合运用起来属于（）
单项选择题：“无糖食品”实质上是（）
肖女士，56岁，汉族，四川人，高中文化，原某厂职工现退休在家。身高154厘米，体重62公斤，血压125／80mmHg，总胆固醇190mg／dl，餐后两小时血糖9.1mmol／L，空腹血糖6.3mmol／L，爱吃油腻和辛辣食品，很少吃蔬菜水果，爱打麻将，爱看电视与录像，几乎没有参加过体育锻炼。父母及兄妹无高血压及糖尿病史。已对肖女士采取了健康干预措施，那么评价该措施的效果应包括（）
小军放学回家后突然想看电视又想做作业，他的这种动机冲突属于（）
