教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？
我国的教育技术大体上经历了（）三个阶段。
仡佬族的族缘大致经历了哪三个历史发展时期？
世界经济从出现到现在经历了三个发展时期、其中第二个时期是（）。
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互______、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的______；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填人画横线部分最恰当的一项是：
远程教育经历了三个发展阶段，是指（）
远程教育的发展经历了三个阶段，分别是（）。
教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。
教育的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。
行政管理作为一门学科，它经历了三个发展时期，其中系统管理时期是（）。
小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段：（）、（）、（）。
改革开放以来，人口和计划生育工作进入一个新的历史发展时期，大体经历了（）三个发展阶段
教育心理学大致经历了（）、发展时期、（）、完善时期四个时期。
我国封建社会的初级阶段是封建领主制阶段。它经历了（）、春秋、（）三个时期。
我国自然保护区的发展经历了（）三个阶段。
自然美欣赏的历史发展在我国经历了三个阶段，即（）。
电子音乐的发展经历了哪三个时期（）
我国礼仪的产生与发展经历了哪几个阶段？时期、 时期、 时期、 时期、 时期。
成熟的关系的发展经历了三个时期,包括( )
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的 ；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。
我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段，即从重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”发展到重视发展学生智力的“智能教学理念”，再发展到重视学生________的“素质教育的教学理念”阶段.
从教育整个历史发展看，两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是（)。
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互_、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的_；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视（）
