患者男，26岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，与人交往少，喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍，成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触，先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该疾病属于（）
患者男，26岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，与人交往少，喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍，成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触，先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是（）
（）指的是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位。
男性患者，29岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，很少与人交往，喜欢和表姐、表妹、堂姐妹_起玩耍，学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以种种理由推托。课余时间常和男学生接触，先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是
人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响而建立起来的（）上的关系。
（）是人与人之间建立感情的基础，也是人际交往与合作的基本原则。
患者男，26岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，与人交往少，喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍，成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触，先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该类患者有时穿着异性服装，目的可能是（）
礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示和友好的行为：（）
男性患者，29岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，很少与人交往，喜欢和表姐、表妹、堂姐妹一起玩耍，学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以种种理由推托。课余时间常和男学生接触，先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是（）
现代社会离不开社交，无论是人与人之间的交往，还是人与组织之间的交往，都要靠一定的（）来达到交流、沟通、建立和发展感情、建立合作关系等目的。社交及社交礼仪在现代生活和工作中发挥着越来越重要的作用。
人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的联系称为（）
礼貌是人与人之间接触交往中相互的行为，它包括以下哪些（）？
礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示（）和友好的行为。
从狭义看，人际关系是人与人之间通过交往与相互作用而形成的（）
礼仪是人与人、组织与组织之间相互交往时所遵循的思想行为准则和道德规范，是各个国家和民族长期社会积累所形成的（）仪式。
人际关系是人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”。
人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
网络交往仍然是人与人的现实交往
人际交往是人与人的互动。为了是人际互动顺畅、有效,在人际交往中,人们应该遵守哪些交往原则?( )
人际关系就是人与人之间的关系，是人与人在交往的过程中所产生的各种社会关系的总和。（ ）
智慧职教: 礼仪是人与人之间在接触交往中互相敬重和友好的行为规范。 (??)
人与人之间的交往，多数是从自我介绍开始的（）
34、礼仪的核心是礼节，礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示尊重、友善和包容的行为。
2、礼仪的核心是（），礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示尊重、友善和包容的行为。
