教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。
教师的主导作用与学生的主体性地位是矛盾的。
将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（）。
强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主题地位。
洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位，又强调充分发挥教师主导作用（）
教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。（）
课堂教学中教师不能多讲，否则会剥夺学生的主体地位。（）
在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。
幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。
学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
辨析：强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）。
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中，教师起主导作用，这是由教师在教学过教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中，教师起主导作用，这是由教师在教学过程中所处的地位、所起的作用、肩负的责任所决定的。（）
领导管理型是以钱梦龙等为代表，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。()
领导管理型型以钱梦龙等为代表，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，就是“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。()
在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的。下面对“教师主导作用和学生主体作用相统一的规律”理解错误的是（）
5、3. 教学过程中必须强调教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。（）
