（）是根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释，实在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。
逻辑思维方法建立在逻辑推理的基础上，根据已知情报运用（）等一系列逻辑思维过程，揭示研究对象的本质、发展规律和因果关系，是涉烟情报分析的基础的思维方法。
联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
启蒙思想家认为“自然科学的研究方法能够也应该用来考察和解释生活的所有方面”，“科学方法不仅能够发现自然界的规律，而且能够发现人类社会的规律”。以上观点产生的科学基础是（）
下列哪些属于一般性联想规律（） ①接近联想 ②类似联想 ③对比联想 ④因果联想
韦伯关于社会学的定义社会学是一门致力于解释性地理解（）的过程和影响做出因果说明的科学。
（）是通过一定的途径，借助一定的工具、手段和方式，根据已有情报揭示研究对象的本质、发展规律和因果关系的方法。
教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的（），并建立系统的理论。
对因果规律进行研究的是（）
假设就是根据已知的科学原理和一定的事实材料，对未知事物的普遍规律性和因果性所做出的假定性解释。下列不属于假设的是（）。
要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）
要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）。
疾病过程中因果转化规律的特点（）。
为了弄清市场变量之间的因果关系，收集有关市场变量的数据资料，运用统计分析和逻辑推理等方法，判明变动原因和结果以及它们变动的规律，这是属于（）。
通过历史文献分析来探究政策背景及因果关系，判断政策问题发展的脉络和规律，进而了解政策问题历史与现实的关系。这属于（）
因果预测分析的基本假设是，事件的存在与发生必有客观原因。可以按事物之间的因果关系，知因测果或倒果查因。所以，建立变量时序规律关系。是整个因果预测分析的基础。这种建模观点是否正确？
因果规律对于科学研究是非常重要的。（）
对因果规律做出解释的是下面哪项：（）
下面哪一项是对因果规律做出解释的：（）
唯物辩证法体系中，揭示事物发展状态和形式的是 （） A．矛盾规律 B．质量互变规律 C．否定之否定规律 D．因果规律
中国大学MOOC: 事故的特征主要有：因果性、必然性、偶然性和规律性。
要对社会现象作详尽的了解，探索规律，即使是地区性的，也一定要走进现实社会中找资料，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有实践的资料，以供验证理论之用。所以(、)。
金宝贝的音乐课中，孩子们在探索乐器的过程中能够体验到“表演方式”和“音色”之间的因果关系，同时多感官体验音乐的节奏规律（）
19、（）是指学前儿童在教师指导下通过自己动手操作仪器和材料，以发现客观事物的变化规律及其因果联系的科学活动。
