阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统：（）、短时记忆和长时记忆。
记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效的学习方法是（ ）。
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。
在知觉时，人把当前感觉登记中的信息与以前储存在长时记忆中的有关信息进行匹配，从而赋予刺激一定的意义，这个过程称为（）
容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的状态，这种记忆是（）。
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。
短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）
理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。
把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。
复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。
记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记，包括有（）。
感觉记忆是感觉信息到达感官的第一次直接印象，又被称为（）
语义代码是一种与意义有关的（），不带有任何感觉通道的特性。通过抑制实验表明，在短时记忆中两种被加工的材料越接近，互相干扰越大。
感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。
理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。
人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记录。（）
根据记忆的内容，可以把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
感觉记忆最初是由 发现并提出的，他研究的主要是视觉通道的感觉记忆。
记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是＿＿。
短时记忆是信息从感觉登记转入到长时记忆的关键阶段，以下关于短时记忆的说法不正确的是（）
在加涅（R.M.Gagne)的理论中，学习的信息加工模式的主要结构成分是感觉记忆、短时记和长时记忆。（)
