一种学习中习得的一般原理，方法，策略和态度等迁移到另一种学习中去的是（）
一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是()。
认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是（）。
能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
技术能力是一种特殊的能力，它是劳动者对（）的能动“反映”，是后天习得的“经验”。
学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。
一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（）
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是
学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
__________也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
___________也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。
一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）
经验泛化说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。（）此题为判断题(对，错)。
某同学将一种学习中习得的一般原理、原则和态度等迁移到另一种学习中去，这属于（)。
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（)。A．正迁移 B．
当学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中，这种迁移称为？（）。[每空1分]
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响，这种迁移是（）
①在科学界看来，衡量言传身教是否有效的一个重要标准是学生的心智是否得以很好的塑造②迁移是指一种学习对另一种学习的影响，已习得的知识经验对完成其他活动的影响③其中，一个重要标志就是衡量“迁移”的效果④这意味着，我们或许真的可以在学校和课堂中通过结构性谈话来塑造学生的心智⑤最新的研究表明，由教师领导的聚焦于学科内容的结构性课堂谈话能够让学习产生迁移效果将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）
一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（）
