评量个人在一般社会机会中所习得的一些知识的测验为WISC-CR中的（）分测验。
一种学习中习得的一般原理，方法，策略和态度等迁移到另一种学习中去的是（）
一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是()。
一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中叫（）
一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（）
一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（）
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是
学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
学习迁移指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所产生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
__________也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
___________也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。
一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）
态度是个体以特定的方式对待人、事物、思想和观念的一种习得的反应倾向性。态度的功能包括()。
某同学将一种学习中习得的一般原理、原则和态度等迁移到另一种学习中去，这属于（)。
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）。
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）
社会属性指人类在群体生活中所习得的特征，属于_____。
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响，这种迁移是（）
①在科学界看来，衡量言传身教是否有效的一个重要标准是学生的心智是否得以很好的塑造②迁移是指一种学习对另一种学习的影响，已习得的知识经验对完成其他活动的影响③其中，一个重要标志就是衡量“迁移”的效果④这意味着，我们或许真的可以在学校和课堂中通过结构性谈话来塑造学生的心智⑤最新的研究表明，由教师领导的聚焦于学科内容的结构性课堂谈话能够让学习产生迁移效果将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）
