加强教育是对谈判手的严格要求的做法，不是其具体的表现的是（）.
与法国谈判手谈判的思维对策有四个：（）、（）、（）、（）。
日本谈判手普遍信奉的谈判哲理是（）
谈判手的心理变化有阶段性，感情变化也有阶段性，对此表现为立场的硬与软，条件的宽与严变化。能作为应策的是（）
商务谈判中的“辩”具有谈判双方相互依赖、相互对抗的二重性。（）
谈判伦理观的本质是谈判手的进取精神。
个人需求目标的双重性，“犹抱琵琶半遮面”式的心理状态是属于（）。
谈判手应具有谈判所需要的个性，即（）
谈判手在谈判过程中表现感情的作用有（）
单兵谈判式，对谈判手的严格要求是（）.
社区重性精神疾病心理康复常采用的方法是：（）
谈判手的态度是行为规范的一部分，态度分哪几种？
谈判手心理变化有阶段性，感情变化也有阶段性，对此表现为立场的硬与软，条件的宽与严变化。应策为：（）
谈判手的行为应当是自然的行为。
谈判时间的内涵有两重即（）、（）。
老年健康问题有些重要特征，所谓多重性是指健康问题常合并有身体、心理、社会、灵性及生活功能等问题。
不能有效体现谈判手的心理的是（）
治疗重性精神疾病的首选措施是心理治疗。
谈判手受到外界的刺激而产生相应的活动，这是谈判手心理哪种阶段性的表现（）
商务谈判心理是商务谈判者在谈判活动中对各种情况、条件等客观现实的主观能动的反映，是在商务谈判活动中谈判者的心理活动。
在国际商业谈判中不论是因为谈判手的自身条件，还是谈判议题本身的需要，有存在选择单一策略的情况。
谈判手的礼仪包括谈判手的（)。
谈判手的（)是谈判手在过程中对各种客观存在条件、现象的主观能动反映。
不能有效体现谈判手心理的是()。
