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关于认知治疗，不正确的是（）
A . 重视适应不良行为
B . 重视改变来访者的认知方式
C . 重视无意识事件对心身的影响
D . 重视非理性思维
E . 以上都是
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关于认知学说正确的是()
A . A．认知是全部学习过程的总称
B . B．产生于人格心理学
C . C．由许多心理学家共同努力发展起来的学说
D . D．兴起于二十世纪50年代
E . E．主要理论基础是潜意识理论
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下面关于环境的认知叙述正确的是（）方面。
A . 环境是指生物生活周围的气候、生态系统、周围群体和其他种群
B . 是指室内条件和建筑物周围的景观条件
C . 具体的人生活周围的情况和条件
D . 是指向所研究的系统提供热或吸收热的周围所有物体
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以下关于“工作的认知评价研究”说法正确的有（）
A . A、认知评价在压力形成中的作用包括：初级评价、二级评价和再评价
B . B、如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价，那么他就不会有压力感受
C . C、当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价，二级评价没有应对方法，个体不会产生高度的压力感
D . D、根据认知评价模型，工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价
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关于术后认知功能障碍的叙述中不正确的是（）。
A . 高龄患者容易发生术后认知功能障碍
B . 行心脏冠脉旁路移植手术的患者容易发生术后认知功能障碍
C . 术后认知功能障碍就是术后谵妄
D . 术后认知功能障碍的发病机制可能和胆碱能系统功能障碍有关
E . 术中缺氧是术后认知功能障碍的危险因素之一
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关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
A . A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维
B . B、强调澄清儿童混乱的价值观
C . C、倡导发展性的道德教育原则
D . D、把道德发展划分为“三水平六阶段”
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下列关于认知风格表述正确的是（）。
A . 场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B . 认知风格主要影响学生的学习方式
C . 区分辐合型和发散型的标准是反应时问
D . 发散型认知风格优于辐合型认知风格
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关于顾客认知价值，下列说法正确的是()。
A . 等于顾客总利益与顾客总成本之和
B . 等于顾客总利益与顾客总成本之差
C . 取决于顾客的满意度
D . 取决于顾客对某项产品所感知到的效用或利益与期望值相比较的结果
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下列关于认知风格表述正确的是()
A . A．场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B . B．认知风格主要影响学生的学习方式
C . C．区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
D . D．发散型认知风格优于辐合型认知风格
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关于认知、情绪和意志过程的说法，正确的是（）
A . 是彼此孤立地进行的，没有相互作用
B . 并不是彼此孤立地进行的，而是紧密联系、相互作用的
C . 呈明显的动态性
D . 简称为知、情、意
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关于游戏的认知价值，下列说法正确的是（）。
A . 有助于幼儿概念的同化
B . 有助于幼儿问题解决能力的发展
C . 有助于幼儿动作技能的学习
D . 有助于幼儿符号的学习
E . 有助于丰富幼儿的情感体验
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关于认知活动的整个流程，下列说法中正确的是（）。
A . 首先赋予感觉材料具体的意义
B . 中间经过以往的经验和人格结构的折射
C . 然后刺激物经感觉器官而成为感觉材料
D . 认知可激活情绪系统和运动系统
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关于老年期认知发展的描述，正确的是（）。
A . 最早衰退的是视觉
B . 味觉在55岁以后的感受性急剧下降
C . 视觉在60岁后衰退严重
D . 机械记忆减退，回忆力显著下降
E . 智力全面减退
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以下关于“工作的认知评价研究”说法错误的是（）
A . A、认知评价在压力形成中的作用包括：初级评价、二级评价和再评价
B . B、如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价，那么他就不会有压力感受
C . C、当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价，二级评价没有应对方法，个体不会产生高度的压力感
D . D、根据认知评价模型，工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价
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关于学生的认知能力，下列说法正确的是（）。
A . 认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式
B . 认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成
C . 认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等
D . 外显行为不是认知能力的组成元素
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下列关于道德认知和道德行为的关系论述正确的是（）。
A . A、道德行为是道德认知的外在表现
B . B、道德认知和道德行为是德育过程中的两个关键阶段
C . C、道德认知是道德行为的先导
D . D、二者相互统一，相互作用，共同发展
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下列关于认知风格的表述，正确的是（）
A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B.认知风格主要影响学生的学习方式
C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
D.发散型认知风格优于辐合型认知风格
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关于检查员的职责，下列认知正确的是（）
A．检查员与作业员工是水火不容的；
B．检查员根本就不需要；
C．检查员就是检查问题的，员工干好干坏都一样；
D．检查员必须对作业过程进行监督，并及时纠正发现的错误
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关于辩证认知的实际运用，下列表述正确的是（)。
A．相对论:不好中有好
B．全面论:这方面不好那方面好
C．发展论:现在不好将来好
D．适度论:凡事有度才算好
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下列关于元认知叙述不正确的是（）。
A．元认知控制包括元认知计划、元认知监察和元认知调节
B．元认知策略属于过程性知识，储存在长时记忆中
C．时间管理策略属于元认知计划策略
D．元认知就是对认知的认知
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下列关于认知风格的表述正确的是（）
A．场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B．认知风格主要影响学生的学习方式
C．区分冲动型和沉思型的标准是反应时间
D．发散型认知风格优于辐合型认知风格
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下列关于风险认知度的描述，说法正确的是（）。I反映的是客户对风险的主观评价II人们对风险的认知度往往取决于他的知识水平和生活经验III不同的人对同一风险的认知度是不同的IV不同的人对同一风险的认知度是相同的
A．I、II、III
B．I、II、IV
C．I、II
D．II、IV
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31、下列关于认知训练的说法中，不正确的是：
A．策略训练可以帮助老人更有技巧地使用资源
B．手指操结合算数属于认知训练的一种
C．认知训练一般起效快
D．多模式综合训练有广泛的迁移效果
E．过程训练可以应用于训练老人的工作记忆能力
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下列关于引起认知失调的因素的表述，正确的是（)。
A．具有可选择性时，认知失调感就弱;不具有可选择性时，认知失调感就强
B．努力程度越大，付出越多，认知失调感就越弱
C．人对被他选中的事物更加偏爱，对未被他选中的事物易于采取贬低的态度
D．充足理由与认知失调感之间是同向变动关系
