马克思、恩格斯对未来社会主义社会的设想主要是理论上的，至于如何付诸实践，还有待后人来解答。
马克思、恩格斯在教育具有社会性方面的独特贡献，是基于他们创立的历史唯物主义原理，科学地解释了教育与社会关系以及教育的社会性质。
马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的思想来源有（）
马克思和恩格斯在批判性地继承（）的基础上建立了科学社会主义理论。
马克思和恩格斯曾经说过，“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖是”（）
19世纪中叶，马克思和恩格斯所以能够创立科学社会主义，是因为（）
19世纪中叶，马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学，奠定这一飞跃的理论基石是（）
科学社会主义创始人马克思和恩格斯诞生在（）国家。
社会主义500年的历史至今经历了六个时间段，即空想社会主义产生和发展，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系，列宁领导十月革命胜利并实践社会主义，苏联模式逐步形成，新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践，中国共产党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。
马克思、恩格斯在创立科学社会主义的时候指出，社会主义、共产主义的最终目标是（）。
19世纪马克思恩格斯创立科学社会主义后，首先把科学社会主义理论变为社会主义制度实践的代表人物是（）
马克思、恩格斯以唯物史观为指导，形成了以人的全面发展为核心的社会主义价值观，在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论中，都贯穿着人类解放和全面发展的价值理念。在政治经济学研究中，马克思揭示了人的全面发展的终极性。他考察了以往人与社会的发展，提出了人的发展三个阶段的“三形态”学说，这三个阶段是指：
社会主义从空想发展到科学，是因为马克思、恩格斯在新的历史条件下创立了
马克思、恩格斯成为马克思主义这一真正科学理论的创立者，与他们个人的主观条件是分不开的。
（ ）是马克思恩格斯回答时代课题、创立马克思主义理论最直接的理论来源
19世纪中叶，马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学，奠定这一飞跃的理论基石是
5.作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现，使社会主义从空想变成科学的是
(2011年第20题)19世纪中叶，马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学，奠定这一飞跃的理论基石是
马克思主义“两种生产”理论是（)A.马克思和恩格斯在批判马尔萨斯人口理论基础上建立起来的
马克思、恩格斯从具体的社会历史条件出发，在对资产阶级人权理论肯定的基础上，科学地提出了精辟的人权观点。()
恩格斯说过：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们（）的强大思想武器（）
马克思、恩格斯创立的科学社会主义和当时其他思想家最大的不同是（）
纪中叶，马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学，奠定这一飞跃的理论基石是阶级斗争学说19世纪中叶，马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学，奠定这一飞跃的理论基石是阶级斗争学说 B．劳动价值论 C．唯物史观 D．剩余价值理论
科学计划经济，是马克思、恩格斯所设想的，根据人们的（)来合理安排社会生产比例的经济方式
