(1) 저는 ( )입니다.(2) 그 학생은 ( )입니다.(3) 만나서 ( ).(4) 아버지는 ( )입니다.(5) 저는 ( )입니다.
1) 대화 내용과 다른 것은 무엇입니까?
“이것은 한국어 책입니까”的实际读音是( ).
가 : 학생입니까 ? 나 : .
가: 저 사람은（ ）입니까?나: 저분은 우리 선생님입니다.
가:( ) 사람은 학생입니까?나: 아니요. 저 사람은 기자입니다.
가: 학생입니까?나: 아니요, 저는 입니다.
기숙사 친구들은 모두 8명입니다.
저는 학생입니다 . 의 정확한 발음은 ( ).
저는 어렸을 때부터 기계를 좋아했습니다. 그래서 라디오나 시계 같은 물건들을 분해하는 것을 즐겼습니다. 저는 기계를 분해해 보고 다시 처음과 똑같이 만드는 것에 소질이 있습니다. 기계에 대한 흥미와 적성 때문에 대학에서 전자공학을 전공했고, 지금은 전자 제품을 만드는 회사에 취직하고 싶습니다.필립이 어렸을 때부터 좋아했던 것은 무엇입니까?
“이것은 한국어 책입니까”的实际读音是( ).
가 : 저분은 누구입니까 ? 나 : 저분은 우리 입니다 .
가: 은 누구입니까?나: 저분은 제 아버지입니다.
가: 저 분은 누구입니까?나: 저분은 입니다.
가 : 사람은 학생입니까 ? 나 : 아니요 . 저 사람은 기자입니다 .
(가) 그런데 저는 우산이 없었습니다.(나) 오늘은 지하철에서 내렸는데 비가 왔습니다.(다) 왜냐하면 지하철에 우산을 놓고 내렸기 때문입니다.(라) 저는 학교에 갈 때 보통 지하철을 타고 갑니다.
다음 주 월요일은 정미 씨 생일입니다. 정미 씨는 같은 하숙집 친구입니다. 저는 선물을 사러 백화점에 갔습니다. 일요일이기 때문에 사람이 많았습니다. 백화점에서 까만 모자를 샀습니다. 정미 씨 마음에 들었으면좋겠습니다.要求：맞는 것을 고르십시오.
저는 학생입니다 . 의 정확한 발음은 ( ).
소방관은 어려움이나 위험에 ( ) 사람을 구하는 일을 한다.수업에 자꾸 ( ) 성적에 문제가 있으니 앞으로는 결석하지 마세요.그 사람은 바다에 ( ) 실종되어 찾을 수가 없었다.
다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오.홍단: 영호 씨 ( )가 뭐예요?영호: 저는 ( )이에요.홍단: 그래요? ( )가 재미있어요?영호: ( ) 재미있어요. 지난 주에도 낚시터에 다녀왔어요.홍단: 재미있게 ( )?영호: 네, 재미는 있었지만 날씨가 ( ) 고생했어요.홍단: 그래서 얼굴이 ( ) 탔군요.영호: 아니요. 제 얼굴은 원래 ( ) 편이에요.홍단: 어머, 그래요? ( ) 보여서 좋아요.
(1) 커피를 ( ) 마셨습니다.(2) 나는 오늘 배가 고파서 설렁탕 ( ) 먹었습니다.(3) 우리 식당은 ( ) 불고기가 맛있어요.(4) ( ) 친구들하고 등산을 가지 않았습니다.(5) 어제는 친구들하고 ( ) 놀았습니다.
오늘은 ( ). 아침부터 가게에 손님이 많이 왔습니다. 점심 시간에도 쉬지 못했습니다. 오후부터 머리가 아프고 목도 아팠습니다. 다섯 시쯤 주인 아저씨에게 이야기하고 집으로 돌아왔습니다. 내일 병원에가려고 합니다. 약을 먹고 좀 쉬고 싶습니다.
(가) 하지만 유람선이 고장 나서 탈 수가 없었습니다.(나) 공원에서 자전거를 타고 운동을 했습니다.(다) 저는 어제 친구와 함께 한강공원에 갔습니다.(라) 그 다음에 친구와 유람선을 타러 갔습니다.
请读出下面的音节，每个一遍，并将音频上传。 无收音音节： 가 교 규 고 구 그 나 너 노 누 느 니 다 더 두 도 드 디 바 보 부 버 브 비 타 터 토 파 퍼 포 카 커 키 토 투 티 로 루 리 미 모 무 有收音音节 입 감 눈 칼 박 앙 알
