找出下面的音节码中不是音节特定码的是()。
广播系统进行车站预示音广播,音频信号一般情况下经过的设备依次有哪些?
音频生命探测仪长时间不用请每个月开机一次,每次工作至少()
FM收音电路组成为:FM收音头组件→FM中放电路(用一只预中放晶体管和一块集成电路或仅用一块集成电路来完成)→音频放大电路。()
用10/100Mbps自适应网卡,在10Mbps下行速度、8Mbps上行速度情况下,FTP上传一个大小为640MB、比特率为192Kbps的音频文件,理论上需要多少秒?()
根据拼写规则给下面的汉字注音,然后从韵头角度给韵母分类。每个音节注出声韵母即可,不要求标注声调。①太; ②阳; ③跃; ④出; ⑤来。
下面的短文后列出了7个句子,请根据短文的内容对每个句子做出判断:如果该旬提供的是正确信息,请选择A;如果该句提供的是错误信息,请选择B;如果该句的信息文中没有提及,请选择C。
【口语题】朗读下列多音节词语(本题为口语题,请录音并上传音频) 佛寺 照相 亲切 返青 耻辱 幼儿园 爽快 局面 钢铁 传说 人群 逗乐儿 摧毁 爱国 挫折 篱笆 报答 随后 盼望 提成儿 螺旋桨 修养 明白 英雄 军阀 的确 公民 拉链儿 从中 暖瓶 深化 难怪 灯泡儿 温柔 内在 调和 总得 恰好 完善 眉头 夸张 学习 窘迫 毽子 典雅 妇女 标准 不速之客
请跟读,并上传音频。 1.仔细听后,请跟读下列音。 ① 애 오 예 와 워 왜 위 웨 외 의 얘 ②개 계 걔 갸 규 과 괘 궈 궤 귀 ③되 드 대 돼 둬 뒈 뒤 회 혜 화 훠 ④뢰 례 래 뤄 뤼 배 뵈 봐 쉐 쉬 게 ⑤데 제 재 죄 줘 줴 괴 쟤 좌 쥐 놔 2.仔细听后,请跟读下列单词。 무지개 노래 해 세수 네모 배개 얘기 계기 세계 시계 사과 화가 도와주다 과자 돼지 왜그래 놔두다 뇌 교회 교외 더워요 추워요 웨이트 가위 귀 쥐 죄 의사 회의
【简答题】请按照实训教学小组,每组选一名同学做代表上传一份课程内容讲授的体格检查视频。 每个体检视频同学都要跟做交一份视频 ,所以以组为代表交,但要求每人至少交一次作业。 温馨提示:如涉及身体不适宜暴露部位时,请选用男模特;建议趁此机会给自己的父母体检一下,比如说测测血压,如果父母有高血压的,给父母检查下心脏,看看有没有高心病。
下图是一个程控交换机的结构图。该交换机带11个用户模块,每个用户模块的容量为 64用户,采用1条2M的双向PCM复用线连接到中央交换网络。该交换机带4个中继模块,每个中继模块采用1条2 M的双向PCM复用线连接到中央交换网络。音信号发生器通过1条2 M的PCM复用线连接到中央交换网络。请根据下面的提示信息,将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。
请每个小组结合本章节所学习的创业类型,对创业成功名人和案例进行分析,每个小组请从所列名人中进行选择并分析:马云、刘强东、任正非、陈欧、赵本山。(小组讨论后,由组长上传答题内容,要求附上小组视频讨论截图至少1张)
请各位同学自己制作一部纪录短片,时长为10分钟左右,设备不限,题材不限。 (由于慕课平台上传的文件不能超过50M,因此请大家将自己的短片上传百度云盘,并将链接及密码粘贴在答题区,请将上传的视频命名为:短片名+学号+姓名+联系方式) 请在答题区作答: 短片名称 短片梗概(不超过200字) 学号+姓名+联系方式 短片的百度云盘链接及密码 注意:请大家务必参与互评。互评将在2020年7月1日8:00开始,并于2020年7月04日23:30截止。
请大家充分利用网络资源,搜集齿轮油泵中与轴相关的图纸资料,如装配示意图,主动从动轴零件图,齿轮油泵装配图等,并将找到的图纸上传。
歌唱中的收声指音节中韵尾的收音,我国传统唱法根据汉语语言不同 的收音特点和规律,把字的收音归纳为十三辙。
认真学习第6讲中的两个视频内容,把两个视频中老师的操作代码,自己输入运行一遍,并将代码保存成脚本文件(.R)(命名:学号+姓名.R)下课前上传到平台(将.R文件压缩即可上传)。
四人一组在本章的7个公共场景中至少选择三个场景: 1. 设计英文脚本并制作成人人有角色参与的录音或视频,以检验本章学习成效。 2. 设计的台词脚本请一并上传,成为作业一部分。注意:视频作业打包后用rar或zip格式上传,大小<=50M。每组每个人都要上传作业。
填句补文:下面的短文有5处空白,短文后有6个句子,其中5个取自短文,请根据短文内容将其分别放回原有位置,以恢复文章原貌,并将所选答案的代码(指A、B、C、D、E或F)填在答题纸的相应位置上。
↓↓↓请直接将作业填写进下面的输入框↓↓↓请勿上传附件!
请选择一位你的家人作为你的模拟学员,进行球感及正手击球的教学,并将经过你的教授取得的教学成果拍成小视频上传到作业中。
请找寻一首以两个八分音符为主要节奏型的作品,并上传视唱音频。(10分) (作品中可以有4分音符、二分音符、全音符, 不可以有八十六、十六八、四个十六及附点等其他节奏型。)
1、请跟读,并上传音频。 1.仔细听后,请跟读下列音。 ① 애 오 예 와 워 왜 위 웨 외 의 얘 ②개 계 걔 갸 규 과 괘 궈 궤 귀 ③되 드 대 돼 둬 뒈 뒤 회 혜 화 훠 ④뢰 례 래 뤄 뤼 배 뵈 봐 쉐 쉬 게 ⑤데 제 재 죄 줘 줴 괴 쟤 좌 쥐 놔 2.仔细听后,请跟读下列单词。 무지개 노래 해 세수 네모 배개 얘기 계기 세계 시계 사과 화가 도와주다 과자 돼지 왜그래 놔두다 뇌 교회 교외 더워요 추워요 웨이트 가위 귀 쥐 죄 의사 회의
1、请完成头歌实训平台中“ERP原理与应用”实践课程的专题2内的4个实训,并将你的通关截图(参见附件)上传至此,谢谢支持! (实践课程链接:http://www.educoder.net/paths/2689)
请各位同学,按照任务3中的任务实施和任务拓展中所有的图片素材设计和制作完成,并将每个文件英文命名好,保存psd和png两种文件格式,最终都放置在images文件夹中,将images文件夹打包,修改压缩包名称为:学号两位加自己姓名中文,并上传至泛亚平台作业库中