下面词语常用作调查报告、函等正文开头的一项是（）。
下面关于道家描述不正确的一项是：（）
下面说法不正确的一项是（）
下面关于肖邦描述不正确的一项是：（）
学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正确的一项是（）。
下面关于康德表达不正确的一项是：（）
下面关于日神表达不正确的一项是：（）
下面关于“果谐”描述不正确的一项是（）
下面关于设计描述不正确的一项是：（）
总结的开头包括的内容，下列不正确的一项是（）
下面关于荣格描述不正确的一项是：（）。
教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。
学习完先秦历史散文一章，教师要求学生总结属于国别体的篇目。下列学生的回答不正确的一项是（）。
撰写总结的指导思想，下面哪一项是不正确的（）
下面关于德加描述不正确的一项是？（）
下面关于普桑描述不正确的一项是？（）
教师在总结"焉"字的用法，下列叙述不正确的一项是（）
下面关于“界画”描述不正确的一项是：（）
下面关于中餐礼节不正确的一项是（）
下面关于蒙田表达不正确的一项是：（）
下面关于奢侈描述不正确的一项是：（）
下面关于晏殊描述不正确的一项是：（）
学习《雨巷》时，教师要求学生回顾总结其他的现代新诗，以下回答不正确的一项是（）。
下面对于庄子的观点总结不正确的一项是：（）
