在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（）
由于学校的主要精力放在培养成绩较好的学生投考大学上，成绩稍逊的高中生不被重视，未能考入大学的高中生，成为（）。
在大学教学中，培养学生自学能力的主要方法有（）。
中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力
德华大学的医科是青岛最早的现代化高等医学教育机构，以德国的现代医学为后盾，非常重视学生的临床实践。
启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。
素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育，它尊重学生人格，承认学生的个体差异，重视学生的个性发展。
大学生足球选项课就是通过足球教学与训练来培养和发展大学生的道德品质。
现代社会需要充分发挥每个人的（）和（），因此，美术课程要特别重视对学生个性和创新精神的培养。
大学教学通过对社会问题与学术问题的广泛讨论与交流，有利于培养学生的现代意识与人格特征，把课堂建构成联系（）的桥梁。
大学实践教学的目标体系，应该以培养大学生综合实践能力为核心。
现代社会需要充分发挥每个人的主体性和（），因此，美术课程特别重视对学生个性与（）的培养。
为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。
大学生摆脱依附性，培养独立人格的落脚点是（）。
多选题]培养大学生脚踏实地的敬业精神，需要全社会的重视和共同努力，体现在（）
大学生摆脱依附性,培养独立人格的落脚点是()。
每个大学生在大学阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的。
现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生个性和______ 的培养。
大学是人格形成的要时期。乌申斯基曾说“任何章程、任何纲领、任何人为的机构，不论设计得如何巧妙，都不能在教育工作中代替人格的作....只有人格能够影响人格的发展和形成，只有性格能够形成性格。”为此，大学期间，大学生可以通过()来有意识地培养和塑造自己的人格。
重视抽象思维和概括能力的培养，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验，这是（）教育阶段的主要任务
心理社会治疗模式中，十分重视人际沟通交流的状况，认为它是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件，这是属于对（）的假设。
孟子在教学过程中重视___的方法,注意培养学生学习的主动性和思维能力,要求学生具有求知的主动性、自觉性。
现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生______ 的培养。
结合音乐教学，试述现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力的原因。
