人的心理和生理趋于成熟的关键时期是高中时期。
阿吉利斯认为，领导方式会影响人的成熟过程，如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理，从而阻碍其向成熟发展。
青少年神经系统结构与机能的成熟为其心理发展趋向成熟奠定了基础，这突出表现在其思维发展上，已能进行（）
人的心理成熟的标志是（）
心理和人的行为之间的关系表现为（）
气质指的是人的典型的、稳定的心理特征，主要表现为（）
心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童，处于（）
心理学是一门以解释、（）和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为及其表现的心理现象，揭示人的心理规律的科学。
直到14岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为α波。
人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
阿基里斯认为，领导方式会影响人的成熟过程，如果让员工长期从事简单的重复性工作造成心理依赖，从而阻碍其向成熟方向发展。
作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，是人的（）。
（）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。
一般来讲，美国人的审美文化心理表现为（）基本特征。
心理和人的行为之间的关系表现为（）。
直到14岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为（）。
高中时期是人的生理和心理趋于成熟的时期。
人的心理成熟的表现为（ ）
美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展的决定作用。（)
“成熟势力说”强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯实验证明了这一观点，它是由美国心理学家（）提出的。
人的不安全行为是人的生理和心理特点的反映,主要表现在（)。
气质指的是人的典型的、稳定的心理特征。主要表现为气质指的是人的典型的、稳定的心理特征。主要表现为（）
