婴儿能够有意识的叫出“爸爸”“妈妈”的月份是（）
在满足婴儿吃、喝、睡等基本需要后，要因势利导，与婴儿做发音游戏，与婴儿面对面进行交流，做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练。
不会扶走，不会发“爸爸妈妈”声音是（）婴儿的异常反应。
在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边婴儿一般能安心玩耍，对陌生人的反应也比较积极，儿童对妈妈的依恋属于（）。
不会扶走，对远处的车辆行人无反应，不会发出“爸爸”“妈妈”声音，这是（）的婴儿的异常反应。
婴儿形成对妈妈特别的依恋是在（）
婴儿对妈妈的反应与对陌生人的反应有区别，发生在（）
六个月的婴儿时常发出如“妈妈”、“爸爸”等声音，时而出现时而消失。这时婴儿还能渐渐发出一些表示意愿的声音来，这说明此时的婴儿已具备（）。
给婴儿喂奶的顺序是：先换尿布，洗净双手，清洁乳房，抱起婴儿弄醒，开始喂奶。（）
母婴同室就是让母亲与婴儿一天24小时在一起，便于随时把婴儿抱起进行母乳喂养。预防乳房肿胀不恰当的护理指导是（）
婴儿出生后（）内要吮吸妈妈的乳房，即使没有奶也要吮吸。
产妇，26岁，孕37周，自然分娩一活女婴。产妇接受护士建议，母乳喂养。产后6小时之内开始母乳哺乳，因自觉乳房不胀，婴儿没能吸吮到足够的乳汁。护士用模型讲解母乳哺乳时的婴儿含接姿势，让产妇和家属回示操作，提示仍未学会的操作是（）。
婴儿对妈妈是否在场无所谓，婴儿对妈妈的离开没有紧张不安、对妈妈的返回也不予理会，这样的依恋关系叫做（）
在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（ ）。
婴儿“分离个体化”阶段是否顺利，取决于爸爸和妈妈的共同影响。
婴儿见到妈妈时，立刻要求妈妈抱，可刚抱起来又挣扎着要下来。这样的孩子在依恋行为上属于（ ）。
婴儿能够有意识的叫出“爸爸”“妈妈”的月龄是（)。
婴儿可以认识并记住自己妈妈的月龄为（）
摇篮式喂奶让婴儿的头和妈妈的乳头处在同一水平。（）此题为判断题(对，错)。
当婴儿吃奶咬乳头时，妈妈应该冷静松开乳头，并严肃的把反对这种做法的信息告知婴儿（）
婴儿能够有意识的叫出“爸爸”“妈妈”的月份是
两天大的婴儿吃一边乳房25分钟后，松开乳房入睡。几分钟后，婴儿醒过来，接着吃另一边乳房10分钟，然后又松开乳房入睡。对这种行为最可能的解释是（)。
婴儿能够有意识地叫出“爸爸”“妈妈”的月份是（）
对于HBsAg（)妈妈所生育的婴儿是否可以母乳喂养说法正确的是（)。
