养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。( )
某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律、自励,不断提高自我修养,该教师的行为体现的德育方法是()。
养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。( )
《教师专业标准》要求教师在个人修养与行为领域做到善于自我(),保持()。
在师德的维度中,有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和()
教师个人修养与行为有哪些?
作为教师,个人修养应该做到()
在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
教师个人修养与行为有哪些?(3分)
在道德修养领域,批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力,是教师道德修养的主要方法。
教师职业道德修养的方法有哪些?
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独,就要在独处时警醒自己行为不能越轨,要从一点一滴的小事做起,积小德为大德,为此,要求教师正确对待()。
要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系,要产泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和( )。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和( )。①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为③幼儿保育与教育的态度与行为④个人修养与行为
小陈是一名刚刚任教的中学教师,他认为个人职业目标与职业现状有很大差距,于是对工作产生不满情绪,在教学期间屡次请其他老师代课。小陈的行为主要违反了教师职业道德规范哪一方面的内容?()
一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。
在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。 ①专业意识与专业成长 ②对学生的态度与行为 ③教育教学的态度与行为 ④个人修养与行为
养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。
要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系,要广泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。
把提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为个人的道德品质,外化为实际的道德行为。这种道德修养的方法叫作( )。
从教师职业及个人修养来看,新时期教师职业道德具有()的特点。