幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）。
钣金剪刀是用来剪切各种不同厚度的金属，板料的手工工具，常用的有（）
主要组成为手柄、调节螺圈、牙板和钳头（活动板口）的手工具是（）。
儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）
镶嵌饰物服务所需要的主要用品包括：底油、彩色甲油、亮油、各种小型装饰物、胶水、桔木棒、剪刀、（）。
（）儿童手工教学活动目标是儿童能自己选择合适的工具，合理运用多种材料，具有一定的立体表现力、创造力。
各使用班组安全员（）对公用手工具进行一次检查，其内容包括：台帐项目、外观、性能、结构、绝缘状况等。
修剪女式发型时，多采用剪刀、剃刀和（）等多种工具。
学前儿童的手工一般包括泥工、纸工和（）。
进行索控式前臂假肢取型修型操作时，必要的工具与材料包括石膏剪刀、取型笔、振动锯、水盆等。
手绘工具用完后，要马上（），包括笔、调色碟、水杯等。
《中国民用航空安全检查规则》中规定，可以用于危害航空安全的菜刀、大剪刀、大水果刀、剃刀等生活用刀禁止旅客随身携带但可以作为行李托运。
在泥工活动中，学前儿童可以学习哪些基本技法？
引导儿童综合运用各种工具、材料和技法制作教具、玩具、礼品、服饰、道具等布置环境，并注意装饰美。这属于（）岁儿童手工教育目标。
学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。
修剪工具包括花剪，花艺刀，普通剪刀和手锯。图中的工具属于？ <img class="\'import-img\'/" src="\'https://exam-online.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/1466237801.64333.jpg\'"/>
对于2-3岁的儿童，在进行绘画教学中，教师应注意引导儿童认识油画棒、蜡笔和纸等基本绘画工具和村料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态。（)
在中国古代文字是写在竹简上的，读书人不但有毛笔还要有一种叫“书刀”的工具，因此古人常以“刀、笔”并提。问：书刀主要是用来干什么？（）
面材简易加工工具包括各类胶水、玻璃刀、乳胶、美工刀、烘箱、勾刀、钢尺、钢卷尺、小钢锯、锉刀、砂纸、尖锥钳、老虎钳、螺丝起子、雕刻刀、喷漆等。（)
【简答题】简述泥工活动对不同年龄阶段儿童提出的要求。 答案:小班是认识泥工的简单工具和材料，知道其名称，知道泥的性质是柔软的、可塑的；中班是会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现出简单的情节，并能按意愿大胆塑造；大班是会使用简单的工具和辅助材料塑造某些细节部分，学会塑造人物、动物的主要特征和动作，表现出主要的情节。
营业网点需要交换的票据和单位资料必须由经办人在摄像监控范围内清点和分别装入信封里，信封封口以胶水或浆糊密封并加盖什么骑缝印章（)
（)手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作，制作出平面手工作品的活动。
案例音乐课上，老师先用课件展示了异彩纷呈的彝族风情，然后组织学生演唱彝族民歌《何西里西》，歌曲简单易学，学生很快就学会了。接着，老师将学生分成6组，为每组准备了制作彝族姑娘和小伙佩饰所需的珠子、铅丝、羽毛、塑料薄膜、胶水、剪刀等材料工具。学生们高兴地动手制作起来，老师在各组间穿梭指导。大约二十分钟后，学生们完成了作品，此时下课铃响了。问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念,分析
学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（）
