幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏，这类游戏称为（）。
儿童运用积木、积塑、金属材料、泥、沙等各种材料进行建构，从而创造性地反映现实生活的游戏称为（ ）。
如果一个幼儿在建构区玩搭积木是自己选择的，就是游戏，如果是老师分配的，那就变成了工作。这体现了游戏的（）
搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉堡是属于（）
关于婴幼儿泥工活动的说法正确的是（）。
（ ）是指儿童运用积木、积塑、金属材料、泥、沙等各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏。
儿童手工工具包括刀、剪刀、笔、泥工板、浆糊、胶水等。
拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）
一个幼儿园的孩子希望自己搭的积木又高又稳，超过别的孩子，这一动机属于（）。
大型空心积木是幼儿园最基本的建构活动材料。
按照玩具的功能特点划分，积木、积塑、橡皮泥、沙、雪等属于（）
幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。
幼儿用一块积木代表电话、将小板凳当火车，这种活动属于（ ）。
结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
孩子运用积木、积塑、泥、沙等多种材料，构造出各种形体，如高楼、飞机、桌子等，这种属于（）游戏。
积木、积塑等玩具是（）的玩具和材料。
小红和小明都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具，几乎没说一句话。他们的游戏属于（ ）。
幼儿使用多种结构材料（如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等），通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。
积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。
积木、积塑、橡皮泥等玩具是（）
AppInventor开发应用程序就是搭积木，玩拼图，其中搭积木是后端。
幼儿园的泥工活动各年龄段应该注意：
【多选题】幼儿园的泥工活动各年龄段应该注意：
结构游戏根据其使用的材料和结构的形式，可以分为七大类：积木构造游、积竹游戏、金属结构游戏、拼图游戏、穿珠、串线、编织游戏、玩沙、玩水、玩雪游戏等。（)
