台湾民主自治同盟第九届中央委员会第五次全体会议2016年（）在北京召开。会议的主要内容是学习贯彻中共十八届六中全会精神，听取并审议台盟第九届中央常务委员会2016年工作报告，审议关于召开台盟第十次全盟代表大会的决议和台盟中央监督委员会人员调整的决定。
设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构：在黑板上画一株植物，标明其各个部分：雄蕊，雌蕊，茎柄等，解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上，直到把它们都记住后，孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来，学习外语运用的恰恰是这种方法——至今，这种方法还未结束呢！ 从上文看，作者认为不恰当的外语学习方法是：
植物生长调节剂是对植物的生长发育具有抑制或者促进作用的一类物质。包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素。目前在全世界农业生产中广泛应用，针对人们对其安全性的质疑。业内人士指出。根据批量检测结果，看不出有植物生长调节剂的存在。因此，可以认为植物生长调节剂的安全性是比较可靠的。 下列哪项为真，最能质疑上述业内人士的观点（ ）
过境动物发现有《进出境动植物检疫法》第十八条规定的名录所列的动物传染病、寄生虫病的，（）
设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构：在黑板上画一株植物，标明其各个部分：雄蕊，雌蕊，茎柄等，解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上，直到把他们都记住后，孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来，学习外语运用的恰恰是这种方法—至今，这种方法还未结束呢！ 从上文看，作者认为不恰当的外语学习方法是_____。
根据植物新品种保护条例的规定，关于植物新品种权的无效，下列哪些说法是正确的？（）
植物检疫条例》第十五条规定，疫情由（）发布。
《植物检疫条例》第十五条规定，疫情由国务院（）、林业主管部门发布。
设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构：在黑板上画一株植物，标明其各个部分：雄蕊，雌蕊，茎柄等，解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上，直到把他们都记住后，孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来，学习外语运用的恰恰是这种方法—至今，这种方法还未结束呢！从上文看，作者认为不恰当的外语学习方法是_____。
根据植物新品种保护条例及相关规定，下列关于品种权的保护期限的说法哪些是正确的？（）
一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程，制作了一幅植物生长一览图，全部展现出来。这属于学习认知策略中的（）。
第十九届植物学大会24日在广东省深圳市开幕，本次大会的主题是（）。
《国家林业局关于加强松科植物产品检疫管理的紧急通知》要求，从2002年8月1日起，所有我国境内调运的松科植物及其制品（含木质包装和电缆盘）都必须持有《植物检疫证书》，否则，按（）论处。
出租车客运经营者异地经营的，根据《道路运输行政处罚规定》第八条第二项（即第九条第十项）之规定，处以多少元罚款？
中国共产党安徽省第十次代表大会，在选举产生中共安徽省第十届委员会和第十届纪律检查委员会，通过关于九届省委报告的决议、关于省第九届纪律检查委员会报告的决议后，（）上午在合肥胜利闭幕。
根据生物分界的两界理论，植物从( )植物开始进入高等植物。
第十七条申请单位取得《进境动植物检疫许可证》后，因本额度用不完，可以将剩余额度买卖或者转让（）
第九届全国人民代表大会第十六次会议通过了《关于修改＜中华人民共和国海关法＞的决定》，新修订的海关法于什么时间起施行？
下面是某商店过去9周的营业额数据： 周序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 营业额 473 470 481 449 544 601 587 644 660 采用指数平滑法（平滑系数α=0.5）预测第十周的营业额（F8=555.19）为（）
药用植物学的学习任务包括（）。 A. 植物形体、构造和分类知识 B. 植物分类鉴定新方法 C. 药用植物的生长发育规律 D. 药用植物化学成分的形成和变化规律
第九周读书报告 白天朗 第9周《宝坻县广济寺三大士殿》 白静怡 第九周 《山西省繁峙县岩山寺南殿金代壁画中所绘建筑的初步分析》 李昊宁 第9周《中国古代住宅建筑发展概论》 刘红玉 第九周 《隋唐长安城与北宋（汴梁）城的比较研究》
张老师在上初中一年级《徒手画校园》一课时，抓住“写生”一词给学生讲解，“写生”是这节课学习的关键。张老师想让学生知道写生是怎么回事，从而引起学生的学习兴趣；首先让学生通过仔细观察自己的文具，徒手画自己的文具。然后让学生去校园写生，观察花草植物，通过自己的观察了解植物的结构．思考写生的取景构图。最后从学生中找出几位结构特征较明显的同学出来当模特，学生的兴趣一下就提起来了。给模特摆好坐姿，坐好后，让学
教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中，在学习“植物的几种主要组织”时，播放“舌尖上的中国”中“采藕，做藕菜”的视频片段，并就“藕断丝连”一题组织学生讨论，分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣，加深生物学知识的理解。根据以上实例，分析该教师使用了哪些教学方法？并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据
第九周和第十周学习笔记 本课程的线上教学期间，听课笔记将作为平时成绩的重要组成，请予以重视。请在每一章视频学习的同时做好详细的听课笔记。要求： 1. 手写，强化学习效果。 2. 拍照或扫描后转为PDF文件上传，文档名格式为“笔记9_姓名_学号”。 3. 该项作业由学生互评和教师评改。请在互评时，给予客观公正的评价。 4. 成绩评定要求：（1)内容正确完整，无错误、无缺漏（12分)；（2)条理清晰，重点突出，最好用记号或红笔标出重点和难点（6分)；（3) 字迹清晰，书写美观（2分)。 5. 杜绝抄袭，一旦发现，将取消本次作业成绩。
