体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。（）
从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。
技能的特点是：A、技能是通过学习或练习形成的，不同于本能行为；B、遗传素质对技能获得起决定性作用；C、技能是一种活动方式，区别于程序性知识；D、技能是合法则的活动方式，区别于一般的随意行为；E、技能形成之后很快会遗忘。（）
任务照明也称为焦点照明，它是一种明亮的定向照明，提供适合于完成特殊活动，如：阅读，写作，做游戏或工艺劳动的（）照明。
()是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划，需要共同协商完成的游戏活动。
（）是一种积极的，将应激作为创造活动的动力，化悲痛为力量的心理应付技能。
在游戏中的学习是一种自发学习，学习方式是潜移默化的和学习的动力来幼儿内部幼儿的游戏活动总是在（）的情景中发展的
美术创造活动若没有技能参与，只能是一种（）而不能成为视觉艺术。
荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动，是一种本能。
游戏是一种“自由活动”，“自由”在希腊语中的意思是（）。
游戏是一种现实与想象相结合的，为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活动。
技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）
专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的，是一种可以习得的技能。
准备活动是一种为正式运动作准备的身体练习。
阅读是一种言语操作技能。它是一种读者借助（），以简缩的形式对读物进行加工改造的智力活动过程。
竞技体育是一种全世界共同遵守相同规则的活动，它所遵守的“游戏规则”的特点是（）
室内设计活动，是一种用造型语言表达思维的活动。
认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。
早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）
技能也是一种心智活动，是借助内部言语在头脑中进行的认知活动。
在实践中，训练手段又称为身体练习或练习手段，是一种具体的有目的身体活动方式。
掌握结构造型的基本技能，培养幼儿结构造型的能力；（3）针对不同年龄的特点，具体地指导；（4）注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯（）
①此外，在网络游戏中，游戏者要交流、协作，遵守共同的规则，不断清除活动中的自我中心倾向，培养守序、负责的意识和理念②数字游戏是伴随着科技的进步而产生的，并非是一种单纯的娱乐活动③同时也能宣泄一些平时积累的不良情绪，保持良好状态等等④数字游戏有积极作用，比如，它能够激发游戏者去了解并掌握计算机技术，基至影响他们的职业选择⑤游戏最初伴动物而生，各种动物为了熟悉生存环境，彼此相互了解，练习竞争技能， 进而获得“天择”的本领就开始了追逐、打闹等游戏活动⑥人类为了自身发展的需要，从儿童开始也参与多种的游戏活动，如投掷、下棋、竞技等将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是（）
