在预防接种信息管理平台中如何查询产科接种单位建档情况和县级单位审核情况（）
在群体性预防接种过程中出现疑似预防接种异常反应发行频率明显增高时，立即向当地卫生和（）主管部门报告，并（）。
调查诊断专家组可以根据需要，提前疾病预防控制机构邀请其他专家参加预防接种异常反应诊查诊断。邀请的专家可以提出意见、提供有关资料，但不参加（）
托幼机构通过查验《预防接种证》末页“查验接种证记录”处（）印章，了解儿童接种完成情况。
在预防接种信息管理平台中，甲型流感接种情况在哪里查询（）
在预防接种实施过程中或接种后发生下列AEFI，需进行报告的是？（）
预防接种时保育员应该站在接种幼儿的身边，不应该（）。
预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边，不应该（）。
在预防接种实施过程中，下列说法有误的是哪些（）
在预防接种信息管理平台中，新生儿接种证如何打印（）
婴幼儿预防接种后，保育员应该注意观察婴幼儿的（），发现问题，及时送医务室。
预防接种异常反应，是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者（）、（），相关各方均无过错的药品不良反应。
预防接种异常反应，是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者（）、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。
在预防接种信息管理平台中，如何查询接种针次及时上传情况（）
预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该（）。
在预防接种实施过程中或接种后发生下列AEFI，属于不良反应的是（）？
预防接种时保育员应该站在（），确认幼儿的姓名。
教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该轻声安慰。此题为判断题(对，错)。
新生儿出院后1周内，医务人员到新生儿家中进行访视，了解出生时情况、预防接种情况、新生儿疾病筛查情况等。（)
每个接种台及每名接种人员每小时接种服务人数原则上不超过（）人，此标准原针对固定接种单位和儿童的接种，在群体性预防接种成人接种中，由于有较好组织，可以超过此服务人数。
预防接种计划的内容一般包括区域范围、接种疫苗名称、畜禽类别、应接种数量、分季度计划接种的数量、年合计接种数量。
在预防接种中，需要进行“三查七对”，（）是属于“三查”的内容 。
预防接种时保育员站在接种婴幼儿旁边，不应该（）
