架空导线的防振可从以下几方面着手（）。

A . 建立民主、和谐的师生关系 B . 加强管理和监督 C . 重视学生课堂参与 D . 重视系统讲授 E . 尊重学生个别差异

A . A．20%～50%葡萄糖溶液50～100ml加10u胰岛素 B . B．静脉滴注40～150mmol碳酸氢钠 C . C．阳离子交换树脂 D . D．透析疗法 E . E．降低细胞外液Ca浓度

A . 深化信用管理机制 B . 强化法规治理 C . 增大处罚力度 D . 进一步推进行业培训 E . 最大限度地追求企业利益

A . 创造宽松愉快的心理环境 B . 激发孩子的好奇心和求知欲 C . 善于捕捉孩子的创新火花 D . 帮助孩子体会创造带来的快乐

A . A．可以是是指产品质量 B . B．可以是某项活动或过程中的工作质量 C . C．对质量的要求应考虑组织自身利益、供方利益和社会利益等多种需要 D . D．质量具有动态性和相对性

A . 20%～50%葡萄糖溶液50～100ml加10u胰岛素 B . 静脉滴注40～150mmol碳酸氢钠 C . 阳离子交换树脂 D . 透析疗法 E . 降低细胞外液Ca 浓度

A . 消除引发挫折感的不合理信念 B . 树立辩证的挫折观 C . 正视自己，理性确定目标 D . 意志决定成败

A . 流程 B . 组织 C . 人员 D . 制度

A . 定期进行服务状况调查，对相关指标进行评价和判断，查找柜面服务隐患 B . 针对服务隐患，提出风险警示，制订实施预防预警措施 C . 定期组织柜面进行应急处理预案演练，提高防范和应急处理工作水平 D . 安排好突发事件中和突发事件后处理各种问题的合适人选

A . 父母要做孩子的榜样 B . 提高孩子对事物的认知 C . 及时强化孩子的勇敢行为 D . 父母要正确对待孩子所害怕的事物

A . 场外径流与场内雨水分流系统 B . 作业区域与非作业区域雨水分流系统 C . 填埋场封场后雨水径流排出系统 D . 以上皆是

A . 活动特点 B . 语言特点 C . 表情特点 D . 学习特点 E . 劳动特点

A . 结构复杂 B . 设备的技术图纸、资料齐全 C . 结构设计合理 D . 状态监测与故障诊断能力 E . 标准化、组合化原则

A . A、单股导线 B . B、多股导线 C . C、复合材料导线 D . D、以上都是

A . 使患者充分认识治疗的目的和意义，取得患者的积极配合 B . 改善医疗的各个环节 C . 保持良好的医患关系 D . 加强社会和家庭的督促和支持 E . 加强对患者依从性的监测

A、对人真诚热情 B、了解对方 C、要讲究交际方式 D、常联络进行情感保持

A . 发展食品的生产供应，优化食物结构 B . 普及营养知识，指导食品消费 C . 针对实际营养问题采取有效措施进行干预 D . 适量补充营养补充剂

A . 建设富有育人寓意的校园物质环境； B . 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向； C . 建设关爱学生的生活学习的师生关系； D . 倡导优化配置学校资源

A . A.强烈的责任感、积极主动性 B . B.丰富专业知识、熟练掌握专业技能 C . C.赢得下属支持和信赖 D . D.善于倾听、整合他人的意见 E . E.清晰地表达处自己的观念

A . 20%～50%葡萄糖溶液50～100ml加10u胰岛素B . 静脉滴注40～150mmol碳酸氢钠C . 阳离子交换树脂D . 透析疗法E . 降低细胞外液https://assets.asklib.com/psource/2014041909350213158.png 浓度

A．制定科学的规划 B． 与相关灾害发布机构合作 C． 与其他灾害预警组织联盟 D． 联络人员和对游客的警示、教育