“师者，所以传道。授业、解惑也。”这句话的出处是（）
明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的义务。
“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。
韩愈《师说》指出：师者传道、授业、解惑也。
明清之际思想家、教育家黄宗羲曾指出："道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。"陶行知则更明确地说："要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。"这些都说明教师具有（）的义务。
“师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）
“师者，所以传道、授业、解惑也。”这一名句源自“唐宋八大家”之首的韩愈所作的说理文中的一篇杰作《（）》。
“师者，所以传道授业解惑也”的作者是（）。
明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。
明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。
“师者，善于传道，授业解惑也。”出自（）之口
明清之际，思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自()。
“师者所以传道授业解惑也”中“传道”指的是传授（）。（4.0分）
“师者，所以传道授业解惑也”出自《学记》。（ ）
明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有()。
我国教育家（)在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”A．孔子B．荀子C．杨雄D．韩愈
我国教育家_____在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 【 】
“师者，所以传道授业解惑也”这句话反映出教师承担的角色是（）。】
“师者 ,所以传道受业解惑也"属于何种文言特殊句式（）
“师者，所以传道受业解惑也。”传道、授业、解惑一直是老师职责的三个维度，以下对说法正确的是（）
师者，传道授业解惑也。出自（）
师者所以传道授业解惑也
