家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地，沟通家庭，对学生进行多方面心理健康教育的模式。
中世纪西欧晚期的城市学校有两类，一类是基尔特学校，另一类是（）。
下面哪一种类型的学校在17世纪西欧是不存在的（）
成为中世纪后期西欧学校特别是大学的重要教学内容的是指（）
中世纪后期西欧的文化否定因素不包括（）。
日中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和（）。
中世纪西欧自治城市的最高机关市议会的产生方式是（）
骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物，也是一种特殊的（）。
在中世纪后期的西欧，（）为其市场经济的产生和发展做了铺垫。
从古希腊人那里，产生了户外石碑建筑；从古罗马人那里，产生了室内空间建筑。在中世纪后期的西欧，出现了一千年来第一种新风格，其特殊要素即光线。12世纪初叶，第一次在巴黎近郊的圣但尼城看到这种建筑。这种建筑是的名称是：（）
商业票据原是一种古老的商业信用工具，产生于18世纪，真正作为货币市场工具而大量使用是（）后期。
骑士教育是西欧中世纪一种特殊形式的学校教育。
西欧中世纪后期内部的否定因素是（）。
大众文化是一种产生于20世纪城市工业社会、消费社会的文化形态，具体地说就是以大众传媒为载体并且以城市大众为对象的（）、模式化、批量化、类像化、平面化和普及化的流通文化。
西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。
西欧中世纪后期内部的手工业独立，不正确的是：（）
西欧中世纪后期内部的否定因素不包括：（）
在中世纪后期的西欧，什么为其市场经济的产生和发展做了铺垫？（）
中世纪后期西欧宗教“走向世俗”的表现不包括（）。
西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（)A．等级性学校B．贵族性学校C．世俗性学校D．民族性学校
西欧中世纪庄园与东汉后期庄园的共同点是（）
