简述蒙台梭利重视感官教育的原因。
（）是第一位详细地论述如何训练儿童感官的教育家。
蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（）。
以未经训练的消费者对商品的感觉来了判断商品质量的感官检验方法属于（）
在蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成，它们是日常生活练习、感官训练、肌肉训练和作业。
蒙台梭利认为阅读和算术教学也要遵循由简单到复杂的程序，但主要途径不是各种感官教具，而应采用生活中的实例来进行。
关于感官教育的实施，蒙台梭利主张（）进行。
在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是（）。
在人的诸种感官感觉中，（）等感觉在美学上的作用是最重要的。
在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
蒙台梭利教育内容中最具特色的是感觉教育和（）。
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。
蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）
1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童的教育机构名称是（）。
蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）
蒙台梭利认为，唯一的真正教育是通过儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情境的各种要求所引起的。
智慧职教: 在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是
提倡“教育机会均等”“重视对儿童进行感官功能训练”的人是（ ）
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）此题为判断题(对，错)。
在西方传统美学中，将人的感觉器官分为高级感官和低级感官。被称为是高级审美感官的有（)。A、味觉感官
蒙台梭利希望通过各种感觉训练，使幼儿成为更加敏锐的观察者，增进和发展他们的一般感受能力，并且，使他们的各种感觉处于更令人满意的准备状态，以完成诸如阅读和书写等复杂的动作。（)
蒙台梭利在其著作中仔细描写了其感觉训练和教育的方法。阅读以下材料，分析和评价蒙台梭利的感官教育论。
下列教育家中，提出“感觉教育是幼儿期教育的重要内容”，必 须对幼儿进行系统的、多方面的感官训练的是（）
蒙台梭利感官教育中、名称练习主要包括普通名称练习、特别名称练习和G的名称练习。（)
