同龄林
同龄小儿体重增长个体差异波动范围是（）
学龄群体儿童，其胸围发育速度比同龄儿童快，在一定程度上，反映了（）的效果。
（）本身具有对象化的导向作用和联动意义，能自然带来群体性的感染力，产生所谓的羊群效应。以榜样来凝聚和教育青年，符合青年身心特点所体现的同龄人较强的合群性、趋同性和积极向上的进取性。
刘少奇与哪位伟人（）同龄。
女性与同龄的男性相比，一般多喜欢食（）。
儿童发育迟缓是指与同龄人相比（）
同龄小儿体重增长个体差异波动范围是()
儿童的年龄别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是儿童的年龄别身高低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是儿童的身高别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是
在生理情况下，同龄女性体温高于男性。
女性的心血管功能低于同龄男性。
同龄群体对儿童的影响主要表现为（）。
比同龄儿童个子稍高一点（）非典型发展。
同龄小儿体重增长个体差异波动范围是±10%以内。()
智力残疾儿童鉴定标准包括：智力水平比一般同龄人明显底下，智商小于70，社会适应能力比正常同龄人低弱，起病在发育之前，即18岁或18岁之前，存在一定的肢体残疾。
同龄林中间伐选用分级法为（）。
韩国人与同龄朋友之间的问候方式是( )
马加爵评论同龄的大学生们时说（ ）
马加爵希望同龄的大学生们（ ）
儿童的年龄别身高低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是儿童的身高别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是
同龄群体 名词解释
单层同龄林中间伐选用分级法为（）。
