陆振孙《书录解题》上称（）为“古今家训，以此为祖”。
《直斋书录解题》的编者是（）
数学解题结构
现存宋代著名私人藏书目录主要有郡斋读书志、直斋书录解题、（）三家。
学生先前的解题活动所形成的心理准备状态影响他以后解题的思路，这种心理现象称为（）
《直斋书录解题》
有甲、乙、丙三人做数学题，他们的解题速度如下：甲生没小时6题，乙生每小时8题，丙生每小时10题。甲乙丙的平均解题速度是（）
只著书名，无类序、解题
数学解题的过程包括（）
算法是对解题方法和步骤的描述。
开放性问题意味着一个较为复杂开放性的问题情境，解决这样的问题需要经历提出假设、对数学情境作出解释，计划解题的方向，创造一个新的相关的问题或进行概括等等。
数学解题策略
学生的解题能力是由（）构成的有机整体。
数学解题
小亮在解决物理习题时，能够把各种解题方法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（ ）。
（）出版《红楼梦卷》、《红楼梦书录》等用“一粟”名字的是哪两位合用的笔名？
小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于（）。
（）有关水浒故事的山东快书书目在《水浒书录》中记载了多少种？
算法是对解题中的对象、解题方法和步骤的详尽描述,而程序是实现算法的一种表示.
技术问题解题思路和资源是相关联的,在具体问题求解时,必须先确定解题思路,然后查找资源。
用支路电流法解出的电流为正数，则解题正确，否则就是解题错误。
解题反思有利于激活和生长数学思维。问题的拓展与延伸是解题反思的重要路径。请简要回答“问题的拓展与延伸的主要路径有哪些？” （请参阅《中国数学教育》（高中版）杂志2020年第4期“拓展延伸：在解题反思中发展数学思维”一文）
（)意味着一个较为复杂开放性的问题情境，解决这样的问题需要经历提出假设、对数学情境作出解释，计划解题的方向，创造一个新的相关的问题或进行概括等等。
17、用支路电流法解出的电流为正数则解题正确否则就是解题错误。
