思想品德课程的性质是（）。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程
新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。
作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。
为非公有制经济“正名”，在新中国经历了一个较长的过程。由“合理调整工商业”到“对资本主义工商业进行社会主义改造”，再到“作为社会主义公有制经济的补充”，最终发展为今天“成为我国社会主义市场经济的重要组成部分”。这一过程主要反映了（）
人类社会正在从"蒙时"步入到以保护环境、崇尚自然、促进持续发展为核心的（）.
1896年，清政府设立商务局；1903年，清政府设立商部，成为仅次于外务部的第二大部；1906年，清政府设立邮传部，同时将商部和传统的工部合并，成立农工商部。这些机构的设置说明清政府（）
幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。
教学是在特定的环境中，以（）为背景，以促进学生学习和发展为目标，并以开放性、活动性和创造性为其显著特征的多边互动的系统过程。
产业结构政策以反对垄断、促进竞争、规范大型企业集团、扶持中小企业发展为主要核心。（）
事业单位改革应按照（ ）的要求，以促进公益事业发展为目的，以深化体制机制改革为核心，总体设计、分类指导、因地制宜、先行试点、稳步推进。
组织财政收入的原则中，要坚持（）原则，就必须以促进经济的发展为出发点，将发展经济摆在首位
对特殊儿童的评估应以选拔为目标，以促进他们的全面发展为目标。
在中国餐饮发展为一个独立的行业是在（）。
“人世”后中国农业的发展必须以（）的加速发展为前提。
调整市场结构和规范市场行为，以反对垄断、促进竞争、规范大型企业集团、扶持中小企业发展为主要核心的政策是（）。
产业结构政策以反对垄断、促进竞争、规范大型企业集团、扶持中小企业发展为主要核心。 （ ）
人类社会正在从“蒙时”步入到以保护环境、崇尚自然、促进持续发展为核心的（）。
近年来欧洲通过西欧的联合走向复兴，逐渐成长为相对独立于美苏两极之外的重要力量，成为促进国际格局多极化发展的动力之一。亚太地区的变化同样翻天覆地，日本逐渐发展为一个经济大国，中国的国际地位也在不断提高。随着殖民体系的土崩瓦解，一系列民族独立国家矗立于世界民族之林。发展中国家成为建立国际政治经济新秩序的主要力量，扮演着重要的角色。（3.0分）
一个高品质的创业项目应当有“亦玩亦商”的要素。以运动鞋产业为例，以前千篇一律的球鞋，而现在发展为网球鞋、篮球鞋、跑步鞋不断升级换代。好的项目的这一特质中的“商”是商业化，“玩”代表什么？
新课程倡导建立以促进学生发展为目标的评价体系，这样的评级体系的主要特点有（)。
7、“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标，对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动。（）
信用伴随经济发展而不断发展,信用形式从以商业信用为主,逐步发展为以（）为主
建设国家生态文明试验区，以建设“多彩贵州公园省”为总体目标，以完善绿色制度、筑牢绿色屏障、发展绿色经济、建造绿色家园、培育绿色文化为()，以促进大生态与大扶贫、大数据、大旅游、大开放融合发展为重要支撑，大力构建产权清晰、多元参与、激励约束并重、系统完整的生态文明制度体系。
幼儿园中专门以促进幼儿言语发展为目的的活动是（)。
