党的几代领导人始终关怀青年的成长和教育。（）曾经指出：“青年是整个社会力量中最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。”
建设社会主义核心价值体系，引领人们走中国特色社会主义道路，不断增强青年一代对（）的信念和信心，这是培养社会主义建设者和接班人的重要思想保证。
中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能 （ ）起实现中国梦的（ ）力量，才能实现中华民族的伟大复兴。
一个民族的文明素养很大程度体现在青年一代的道德水准和精神风貌上，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。大学是青年学生价值观逐渐稳定、走向成熟的关键时期，抓好这一时期十分重要。高校应充分发挥课堂的教学主渠道、育人主阵地作用，切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。这段文字意在说明（）。
对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念，从而促成两代人之间的代沟。()
提出“为了青年一代的健康成长，必须在全社会形成爱护青年、关心青年、支持青年的良好范围。”这一重要论断的是在哪次大会上（）。
十八大报告指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年（）奋斗。
毛泽东在《中国农村的社会主义高潮的按语》中说：青年是整个社会力量中的一部分（）的力量。
青年志愿者行动的目标是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气。1993年底，（）部门的青年首先亮出了青年志愿者的旗帜。
“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的党，总是把青年看作是推动历史发展和社会进步的重要力量。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党。”的作者是（）。
青年兴则国兴，青年强则国强，青年一代（），国家就有前途，民族就有希望。
（）指出：“科学的未来在于青年。青年一代的成长，正是我们事业兴旺发达的希望所在。”
()是青年一代应该牢固树立的远大理想,()是广大青年应该牢固确立的人生信念。
认为在人类文化遗产中有着共同的、不变的文化要素，教育的使命就是把这些最基本的要素传授给青年一代，授予他们社会所必需的“共同知识”和“共同价值”，以使学习者能够掌握社会所必需的“起码的知识、技能和态度”，这些观点属于（ ）。
青年学生是历史发展和社会进步的主体力量。（）
青年是引风气之先的社会力量。在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观，需要大学生始终走在时代前列，成为社会主义核心价值观的（ ）。
习近平总书记在2013年“五四”青年节同各界优秀青年代表座谈时对青年人寄予了殷切希望:“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”与我国各族人民一样，现阶段青年一代应当树立的共同理想是（ ）
青年是未来的接棒者,是坚持和发展中国特色社会主义、建设强国的重要生力军,“一代接着一代不断前进”是民族复兴的力量源泉。
2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”青年大学生的个人梦与中国梦紧紧联系在一起。表明了（ ）。
高度重视对青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，教育引导广大青年形成正确的_____，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。
强国挑战答题答案：青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是（）的有生力量。
广大青年要把（)紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。A自觉
中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能_起实现中国梦的_力量，才能实现中华民族的伟大复兴。填入画横线部分最恰当的一项是（）
4、儒家传统中正心修身的理念有助于提升当代青年的道德境界和综合素养，培养能够担当民族复兴大任的社会主义新人。其中，孟子认为彰显人的道德本性的主要通过：
