开展深入学习实践科学发展观活动目的是什么？
（ ）学习是学习者以获得一定的科学经验为核心目的与基本内容的学习活动和过程。
现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习，但是由于教育对象不同，教学内容不同，采用的技术手段和操作方法也就不同，从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域：课堂教学领域、远程教学领域、（）。
学习人文社会科学基础这门课程的目的是什么？
（）也就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。为了达到教学活动的预期目的，减少教学活动中的盲目性与随意性，就必须对教学过程进行科学的设计。
为了形成科学有效的权力制约和协调机制，需要规范各级党政主要领导干部（），科学配置党政部门及内设机构权力和职能，明确职责定位和工作任务。
为了进一步深化学习实践科学发展观活动，2009年2月13日河北省委、省政府决定在全省各级干部中开展“干部作风建设年”活动。省委书记张云川强调：加强干部队伍作风建设，其目的是（ ）。
根据中央纪委、中央组织部《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》要求，党员领导干部述职述廉的主要内容包括学习贯彻邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和党的路线方针政策情况和（）。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（）
为了形成科学有效的权力制约和协调机制，需要规范各级党政主要领导干部（），科学配置党政部门及内设机构权力和职能，明确职责定位和工作任务
2008年9月，胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上，强调把贯彻落实科学发展观提高到新水平。
用比较的方法学习领导科学，可以进行（）
教育技术研究的目的是“为了促进学习”。
学习领导科学最重要的方法是（）。
你认为学习领导科学的意义主要体现在哪里？
领导干部加强学习，根本目的是（）。
大学生对于《大学生安全教育》这一课程的学习主要为了达到以下哪些目的?
学习《周易》的最终目的是为了解读（ ）。
为了挽救清政府的统治危机,封建统治阶级中的洋务派主张引进、仿造西方的武器装备和学习西方的科学技术,兴办洋务,主要代表人物有( )。
为了应对现时期经济发展形势,党领导全国人民学习和贯彻科学发观,科学发展观的基本要求是（）
在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的上主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此可以认为衡量教师主导作用的重要指标是()
项目决策分析与评价是指在项目决策前的方案构造、分析评价以及评估论证的全过程，其目的是为项目决策提供科学可靠的依据。为了达到这个目的，必须完成的主要任务包括______。
在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心的投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（）
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法,帮助学生认识自我、建立信心。 5 息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学
