瓦德西说：“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策。”这表明列强（）
德国毛奇元帅曾把1871普法战争的胜利归功于（）
德国总理科尔曾经说过，在德国最受人尊敬的人是谁（）
瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策。”这表明列强（）
三种色立体包括日本色彩研究所的色立体、法国的孟塞尔、德国的奥斯特瓦德。
在义和团运动时期，八国联军总司令、德国元帅瓦德西向德皇威廉二世报告说：中国的“好战精神，尚未完全丧失，可于此次‘拳民运动’中见之。”“故瓜分一事，实为下策。”这说明（）。
二战时期，为德国海军提出了“群狼战术”的海军元帅是海因里希。
德国元帅瓦德西说：“无论欧、美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一，故瓜分一事，实为下策。”这表明（）
“移情说”是19世纪德国心理学（）提出的。
“超人说”是由德国哲学家叔本华提出。
德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅，您梦见了什么？”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”通过这段对话，我们可以看出（）
一堂口语交际课上，教师给学生讲述了这样一则小故事：抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说："彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。"彭德怀微微一笑："不，我是伟大的中国人民的儿子。"仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。以下对教师讲述这则小故事的目的评述最准确的一项是（）。
德国美学家（）提出“性格冲突说”和“永恒正义说”对悲剧进行解释。
七年级的一堂写作．口语交际．综合性学习课上，教师给学生讲述了这样一则小故事：抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说："彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。"彭德怀微微一笑："不，我是伟大的中国人民的儿子。"仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。以下对教师讲述这则小故事的目的评述最准确的一项是（）。
二战中德国的海陆空的元帅分别是邓尼茨、隆美尔、戈林。
瓦德西向德皇威廉二世报告说:“英国极不愿意法国进据云南,日本占领福建。日本方面对于德国之据有山东,则认为危险万分。各国方面对于英人之垄断长江,认为势难坐视。”,这表明()。
八国联军统帅瓦德西曾向德皇报告说，中国人民“尚含有无限蓬勃生机……无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分一事，实为下策”。瓦德西产生此种顾虑是因为（）。[ ]A．义和团的坚决抵抗B．清政府的公开宣战C．一批爱国将领的英勇事迹D．八国联军侵华战争是非正义的战争
德国总理科尔曾经说过，在德国最受人尊敬的人是谁？
瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策。”这表明列强：（ ）
瓦德西说：“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。这表明列强①瓜分中国的计划破产 ②已放弃灭亡中国的企图③仍需扶持清政府以华治华 ④看到了中国人民的不屈斗争
“中心地理说”是德国的哪个地理学家提出的？
德国的波尔诺夫在研究学生的时候说学生有（)。
1819年，瓦德切克创办了德国最早的托儿学校，其招收对象主要是()。
二战时期担任德国海军元帅，创造出狼群战术的人是谁
