我国最早的学前儿童教育实验中心是（）。
19世纪初，在西班牙有一种由州政府或当地政府机构设置的，以传授儿童知识，使他们能谋生的学前教育机构是（）
在19世纪生理学和教育学的基础上，尝试建立儿童游戏的理论的教育家是（）
造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么？
国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（ ）作为主要任务。
（）年在湖北建立了我国第一所官方开办的学前教育机构
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，（）、（）的幼儿教育思想及杜威的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿、采纳的是经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。
1935年，由雷震清副教授编写的()一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。
造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是（）
“临床药学”这一术语最早是在1953年的美国提出，由于美国药学界的成功实践，许多国家如英国、法国、日本也纷纷效仿。20世纪60年代初，随着我国上海的医院药师提出了“临床药学”问题，临床药学在我国逐步发展起来。国家教委决定在高等药学教育中开设“临床药学”专业的年份是（）
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利的幼儿教育思想及（）的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
1935年，由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。
我国近代的游泳运动是19世纪中期随着西方国家的侵入而首先开始于香港广州等地的。
我国从20世纪50年代中期建立社会主义制度后便进入（）。
1935年，由（ ）副教授编写的（ ）一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。
我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点，不包括（)
目前我国的学前儿童发展和教育的理论﹙﹚。
我国对残疾儿童的学前教育机构最早见于（)建立起来的聋儿语言训练康复中心。
对学前儿童实施（)教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规多规定的学前儿童教育的任务。
