根据本节课的教学目标，教学重难点等编制一道测试，并写出命题。
请写出本节课的教学重点、难点；
某教师在上课前用了大约5分钟左右的时间，紧扣本堂课的教学内容，给同学们绘声绘色地讲了一个童话，受到了学生们的喜爱和欢迎。上述是采用哪种导人方式进行新课的？（）
讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进的地方的反馈方式是（）。
依据拟定的教学目标，试写出本课的教学重点和难点。
依据拟定的教学目标，设计本课的教学重点和难点。
说明本节课的教学重点和难点
确定本课的教学重点和难点。
《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）。
简要分析本课的动作要点及教学重难点。
试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。
确定本节课的教学重难点；
在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。
试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。（10 分）
请设计本节课的教学重难点。
分析本课的动作要点与教学重难点。
按照说课的不同目的、不同场合、不同对象，说课的内容和形式也不一样。具体来说，包括说教材分析、说学生情况、说教学目标与重难点、说教学方法、说教学实施、说教学延伸、说板书设计。
李老师为了让学生对本堂课的内容留下总体印象，从而让学生对本节课的内容进行总结概括。这种结课方法为（）
本堂课学习的重点、难点是什么？
本堂课的主要内容是（）
刘老师在教研活动中，对她的同事即将开讲的一节新课的教学目标、教学重难点、教学活动安排等方面的教学设计进行了分析与解释，并根据大家的意见对教案进行修改。这种形式是（）
继唐太宗之后，武则天也大力提倡科举。有一年，她将应举的人集中到洛阳宫殿，亲自出题面试，用了几天时间。这是殿试的开始。武则天还让各州每年选送武艺好的人，进行骑射等项考试，称为武举。武则天在位时，科举应试者多至万人。问题：（1）唐代的科举考试科目中深受士人关注与追捧的科目是什么？（2）如果你是一名初中历史老师，请简要陈述本课的学情分析。（3）结合材料与所学知识为本课设计教学重难点，并阐述处理方法。
