从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，是邓＊小＊平理论初步形成时期。这一时期形成了（）。
中国特色社会主义理论体系是围绕探索和回答（）三大基本问题形成的系统完整的科学理论体系。
从1982年十二大到1987年十三大，是邓小平理论基本形成轮廓的时期，这个阶段形成的观点有（）
科学管理时期的组织理论，也叫（）组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。
从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期，这一时期提出了（）
中医学理论体系的形成，开始于（）时期，到（）时期完成。
在自然科学领域，那种从低级到高级、从落后到先进的发展序列是清晰可见的，其进步发展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程，那种随着时间的推移而呈现出的向着更高更新的目标发展的趋势十分明显；而人文科学领域虽然也有知识体系与话语的新陈代谢与不断更新，但是在人文科学领域还有另外一种更突出的现象，那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性，这使得人文科学的发展常常呈现为对于既有的知识与问题不断赋予新的时代内容和气息的人类精神观念的演进过程。 下列对于这段话的理解，错误的一项是：
从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，是邓小平理论初步形成时期。这一时期形成了（）
从远古到先秦这一漫长时期，形成了中国文化的基本规模和相当稳定的观念体系，其主要表现是（）（）（）。
从十三大到十四大，是邓小平理化形成科学体系的时期，这一时期提出了（）
从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期。这一时期提出了（）
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对不同的时代课题，但却是一脉相承的科学思想体系。“一脉相承”在：（）
20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。
党在社会主义建设初期形成的正确的理论原则和经验总结，是毛泽东思想科学体系中的重要内容，是毛泽东思想在社会主义建设时期的（）。
邓小平理论是逐步形成和发展起来的，其中从1982年党的十二大到1987年党的十三大，是邓小平理论的（ ）
隋唐时期，形成了宗派，有了独特的理论体系、规范制度和传法世系，反映到石窟艺术，是创造了更多的小乘经变题材。
从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期，这一时期提出了
从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期。这一时期提出了( )
经过改革开放后近40年的旅游产业发展实践，我国已经从理论到实践，探索出了一条适合我国国情的旅游发展道路。初步形成了一个完整的“四位一体”战略体系。这其中不包括（）战略。
邓小平理论是逐步形成和发展起来的，其中从1982年党的十二大到1987年党的十三大，是邓小平理论的（ ）
51．十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，提出、形成三个代表重要思想这一系统的科学理论的基础是:
20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）
中国特色社会主义理论体系是围绕探索和回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”、“建设什么样的党，怎样建设党”和()这三大基本问题形成的系统完整的科学理论体系。
在自然科学领域，那种从低级到高级、从落后到先进的发展序列是清晰可见的，其进步发展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程，那种随着时间的推移而呈现出的向着更高更新的目标发展的趋势十分明显；而人文科学领域虽然也有知识体系与话语的新陈代谢与不断更新，但是在人文科学领域还有另外一种更突出的现象，那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性，这使得人文科学的发展常常呈现为对于既有的知识与问题不断赋予新的时代内容和气息的人类精神观念的演进过程。
