以下是一位初中语文教师在教学《月亮上的足迹》一课时设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）
上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。
教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。
在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。这种方法（）。
中国文字发展到（）阶段，逐渐开始定型〈轮廓、笔划、结构定型〉，象形意味消弱，使文字更加符号化，减少了书写和人读方面的混淆和困难，这也是我国历史上第一次运用行政手段大规模地规范文字的产物。
教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。
专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划()
在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法（）
《食品标识管理规定》所称食品标识是指粘贴、印刷、标记在食品或者其包装上，用以表示（）等相关信息的文字、符号、数字、图案以及其他说明的总称。
教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语，以此向学生传递信息，相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的，也是最便捷的一种教学技能，运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和（）变化。
为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（）。
为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。
在授新课时，教师利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词配上图片和建立热连接，关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是（）
课时计划又称（），它是以每个课时和单元为单位的课堂教学计划，也是教师具体教学的实施方案。
教师既可以在电子白板上使用传统黑板的功能也可以应用其特有功能进行教学。
图纸上所需书写的文字、数字或符号等,均应笔画清晰、字体端正、排列整齐,汉字宜采用( )字体。
如果教师上课时总是面带微笑，会让学生感觉到老师的教学不严肃。
中国文字发展到()阶段，逐渐开始定型〈轮廓、笔划、结构定型〉，象形意味消弱，使文字更加符号化，减少了书写和人读方面的混淆和困难，这也是我国历史上第一次运用行政手段大规模地规范文字的产物。
汉字是记录汉语的书写符号系统，人们在原始画画记事的基础上创造了文字。
三班教师的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（）面
实例分析: 教师在讲解静摩擦力有无、大小和方向这些教学内容时,将板画分别画在黑板上,如下图所示: 将这样一组板画直观表现在黑板上,集中了学生的注意力,通过四个图的分析,可使学生对 “判断静摩擦力的有无、大小和方向”有一个相对完整的认识,使得讲解容易达到较好的效果。 这是运用了板书技能中哪个构成要素 （）
教师的教学设计主要体现在以下三种计划的编写上：_____教学进度计划、单元（课题)教学计划、课时教学计划（政案)
教师在上课时选择年龄较大或者是优秀的学生作为导生，再由导生到学生的这种教学组织形式是（）
10、汉字也是书写语言的符号，但它与拼音文字有着本质的不同。
