小学生由机械记忆占优势发展到以理解记忆占优势的转折年龄是小学三年级。
小学三年级以上学生心理咨询的重点是（）
跳远的助跑加速有几种方法？（）
三级跳远助跑的距离，以技术水准较佳的选手而言，约（）
女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该年龄期保健要点应除外（）
社会工作者在对小学三年级学生小军进行个案辅导时，发现小军身上有多处淤青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该做的是（）。
跳远助跑步点不准，其重要原因之一是加速不均匀，节奏和步长不稳。
助跑的最后几步，是跳远技术中的重要环节。这几步助跑动作，能够影响起跳前的（）、踏板的（）和起跳动作的（）。
走步法确定跳远助跑步数应是：走的步数=助跑步数×2—2。
标枪助跑道宽为（）米，跳远的助跑道宽为（）米。
跳远项目的动作要素包括：助跑、踏跳、腾空和落地四个环节构成。
小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
对跳远助跑的技术要求是（）、（）、（）、（）四字要诀。
小学三年级是道德情感发展的转折期。
一般初学者练习三级跳远时，助跑的距离约（）
小学生道德发展的关键期是三年级。
某教育出版社出版经国家规划通过的小学三年级数学教材，2010年的总印数达到17.8万册，字数为20万字，基本稿酬标准为65元/千字。
跳远助跑最后几步的要求是什么？
跳远比赛，运动员在助跑时，跑出助跑道，但在起跳前又跑回助跑道内，并在起跳板之后完成起跳动作，应判罚犯规。
某三年级小学生想从网上查找一些关于时间的名言,他的关键词是（）
高一三个班举行年级运动会，设跳高、跳远和百米三项，各项均取前三名，第一名5分，第二名3分，第三名1分。已知一，二班总分相等，并列第一名，而二班进入前三名的人数是一班的两倍，那么三班总分是多少分？（）
学校社会工作者小莉，为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果，她选择了三年级（1）班和三年级（2）班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分，三年级（1）班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动，三年级（2）班则不参与，经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分，根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（）
20210324小学英语5年级“五年级下册第三单元分析”记录与反思
