学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的（）。
《初中思想品德课程标准》（2014版）前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（ ）。
学校应当采取多种形式，开展有关安全工作的法律、法规和规章的宣传，普及安全知识，增强全体教职工和学生的安全意识。（）
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（ ）。
当代大学生要准确识别邪教，提高防范能力，了解邪教危害，增强防范意识，自觉远离邪教，做到不听、不信、不传，检举邪教的违法活动，坚决运用法律武器抵制邪教。
以下属于大学生自我意识类型的是（）。
盗窃是一种最常见的并为群众、师生深恶痛绝的违法犯罪行为，盗窃案在高校发生的各类案件中是最多的，大约占90%以上.也有少数大学生对自己要求不严，法律意识淡薄，盲目攀比，从而导致盗窃，那么法律意义上的盗窃到底指什么（）
高校大学生思想状况存在的主要问题之一是法律意识、公德意识不强。
下列属于大学生体育锻炼意识现状的是（）。
我国相关法律规定的依法执教的标准有（）。①坚持正确的政治方向②自觉增强法律意识③认真贯彻党和国家的方针政策④将热爱学生、热爱教学作为自己的准则
学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？（）
学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（）
学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（）。
（）教育能增强大学生的法制观念和法律意识，也是预防和减少大学生违法犯罪的有力武器。
（ ）教育能增强大学生的法制观念和法律意识，也是预防和减少大学生违法犯罪的有力武器:
大学生要学习法律知识，增强法律意识，树立法治观念，培养法治思维，维护法律权威，养成__________________的良好习惯，成为具有较高法律素质的社会主义事业建设者和接班人。
刚刚进入大学的大学生，面对新的学习和生活环境，确立独立生活意识很重要。下列属于独立生活意识表现的是( )。
下列选项中,属于大学生节俭意识表现的是()。
（ ）教育能增强大学生的法制观念和法律意识，也是预防和减少大学生违法犯罪的有力武器:
以下选项中属于大学生自我意识发展特点的是:
下列属于大学生自我意识偏差的表现的是：
《义务教育思想品德课程标准（2011年版)》前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。（)
在《用好法律，维护权利》一节法治课中，老师应当通过课堂教学帮助学生()。①感受法律对公民的保护，初步树立用好法律、维护权利的意识②能够清楚公民享有法律规定的基本权利，当公民权利受到侵害时，能够采用合理合法的方式进行维权③锻炼学生独立思考、合作学习的能力和解决问题的能力
教师在进行教学设计的过程中，应当根据中小学生（)等特点，以学生为本位安排教学内容。①法律意识淡薄②社会经验少③对于权利有充分认识④权利更容易受到侵害
