信息技术教学评价的原则
从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？
在信息技术学科教学的评价中，对信息情感评价的最适宜方式是（）。
下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（）
简述信息技术课程教学评价应遵循的原则
信息技术教学评价的特点
体现信息化教学中评价的公开性特点的是（）。
信息技术教学评价的意义有哪些
在收集教师教学评价信息时应注意（）。
教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报（）。
教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。
下面列出的信息化教学评价的说法中，不妥的一项为（）
请结合具体教学事例，论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施？
信息技术课堂教学中的评价原则有哪些?
信息化教学评价的特点是:
信息化教学评价包括哪些内容？
信息化教学评价的常用方法不包括：
信息化教学评价的步骤是什么？
信息化教学评价的常用方法不包括（ ）
微课程一般都包含必要信息，如教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等，能够在语意上表示其自身意义，无需再参考其他信息来理解。
比较信息化教学评价与传统教学评价，下列说法正确的是（ ）。
请各位同学选择一个教学设计方案（建议是自己已经授课或自己写的）以附件的形式上传提交作业。 请用“姓名-学号”的方式为文件命名。 建议上传PDF格式。 评价指标如下： 《智慧课堂教学设计》评价表 指标 具体描述 得分 选题意义 （10分） 能选择具有学科（课程）代表性且能充分发挥信息技术作用的教学内容。 教学理念 （10分） 针对教学实际问题，以学生为中心，体现信息化教学理念。 教学目标 （10分） 教学目标明确、具体、可操作。 教学重难点 （10分） 教学重点、难点分析精准，教学重点、难点的处理符合学生认知规律。 教学过程 （30分） 教学结构设计清晰合理、环节完整，课堂容量适当； 教学活动设计具体，情境与活动的设计指向问题解决； 恰当应用信息技术设备和数字教学资源支持学生学习、师生互动、突破重难点，帮助学生理解、掌握和应用知识，解决教学实际问题。 教学评价 （20分） 教学评价设计多元化，能利用信息技术对知识、技能、情感和信息素养等方面进行有效评价。 特色创新 （10分） 形式新颖，启
【判断题】微课程一般都包含必要信息，如教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等，能够在语意上表示其自身意义，无需再参考其他信息来理解。 答案:√
体育教学评价中收集评价信息的方法有（）
