如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁儿童学高等数学,也难以成功。这说明( )。

A . 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段 B . 遗传素质的差异性对人的发展有一定影响 C . 遗传素质具有可塑性 D . 遗传素质决定了人发展的最终结构

时间:2022-10-23 20:46:12 所属题库:中学教师资格证

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